第三单元：看一看(一)

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1、第三单元：看一看（一）教学目标：知识与能力:在观察简单物体的活动中，初步发展学生的空间观念。过程与方法:让学生经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面。情感态度价值观:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。切入举偶。教学方法:讲解法一、谈话引入。同学们，你们还记得我们在一年级时学过的观察物体吗？把你知道的讲给同学听。今天，我们继续来学习观察物体。二、实物演示引入。出示一个长方体教具（其中有两个面是正方形）老师手里拿的是什么形状的物体？这一回呢？（教师不断变换角度，让学生看到不同的面）这说明了

2、什么？这节课我们继续来学习观察物体。对话平台玩中学看一看，说一说。以小组为单位，每人选择一个位置来观察讲桌。说一说你观察到的桌字是什么样的。再交换位置观察，小组交流。你能得到什么结论？连一连。请你观察图中三个人的位置，连一连下面的图形是谁看到的。学中做实践活动。站在不同的位置看讲台，最多能看到几个面？先想一想，再看一看。认一认。教师说明：老师手里拿的这个长方体朝上的那一面称为上面，面对观察者的那面称为正面，两侧的面称为侧面。长方体的上、侧、正面是人为规定的。用你手中的学具说一说哪些是物体的正面、侧面、和上面。变换角度再说一说。游戏活动。到百宝箱中摸一摸

3、，摸出一个物体后，指出它的正面、上面、侧面。完成练一练第1—3题。观察你喜欢的一个物体，再在小组内说一说它的上面、侧面、正面各是什么样的。