浅谈如何在企业中开展OJT培训

《浅谈如何在企业中开展OJT培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈如何在企业中开展OJT培训OJT的起源OJT是英文On-the-JobTraining的缩写，一般译为“在职培训”或“在岗培训”。OJT的培训方式类似于我们常说的“传、帮、带”、“师傅带徒弟”的人才培养方式，它最早产生于第一次世界大战时的美国。当时的美国虽然全国有61家造船厂，共5000多工人，但由于战争中船舶需求量的增加，仍然产生了近10倍工人的缺口。由于无法招到如此多的人员，工厂就不得不采用培训的方式提高工人技能来提高生产效率了。负责这次紧急培训任务的是CharlesR.Allen，他在总结了当时一些学者的理论的基础上

2、，创立了四段职业指导法（Show、Tell、Do、Check），即“做给他看”、“说给他听”、“让他做做看”、“检查后再指导”。CharlesR.Allen的四段指导法就是现在所说的OJT培训最早的起源。OJT的目的1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。　　2、提高本部门的整体工作业绩。　　3、促进属下的个人能力成长。　　4、通过指导别人，负责培训的人自己也获得能力提高OJT工作指导四个阶段第一阶段：学习准备Ø使他们心情愉快放松Ø告诉他们学习的内容Ø确认一下他们对该作业多大程度上有所了解Ø要使他们有学习的兴趣第二阶段：说

3、明作业内容Ø主要步骤一个一个地讲Ø强调重点，不要讲一些超出接受能力的事Ø要求：工作指导书理解，操作内容解释包括步骤、要点、为什么Ø具体操作：第一遍：只做第二遍：一边做一边说明步骤第三遍：一边做一边说明步骤并说明要点第四遍：一边做一边说明步骤同时说明要点并告诉它为什么第三阶段：让他们做给我们看Ø做给我们看，纠正错误的地方Ø具体要求：新员工做四遍第一遍：只做第二遍：一边做一边说明步骤（带教师傅一边听一边纠正）第三遍：一边做一边说明步骤并说明要点（带教师傅一边听一边纠正）第四遍：一边做一边说明步骤同时说明要点并告诉它为什么（带教师傅

4、一边听一边纠正同时确保对于操作的理解）第四阶段：调查带教师傅的效果Ø让新员工实际操作Ø不理解时决定向谁请教Ø经常调查Ø让新员工提问题Ø逐渐减少指导工作OJT的好处：Ø不耽误工作时间Ø节约培训费用Ø建立上司与员工之间的沟通渠道Ø更有针对性做好OJT必需的知识、技巧与态度1、沟通能力、对他人的理解能力：　　只有在平时留心观察、了解下属和新人，才能明白“指导什么、怎么指导”。日常的工作沟通是非常重要的！所以，就需要负责培训的人有良好的沟通能力、理解他人的能力。2、对OJT的态度：　　其实比起知识、技巧，更为重要的是作为领导层对于OJ

5、T的态度。如果上下都能对OJT给与充分的重视与积极投入，即使在具体的方法与技巧上稍有不足，OJT培训工作还是能取得显著成果。