爱心铸师魂 邹良娟老师事迹

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1、爱心铸师魂——园岭小学邹良娟老师先进事迹材料   每个教师的肩上都扛着一份托起明天太阳的重任，邹良娟老师，一名普通的人民教师，这样倾心诠释着，她把当好一名教师作为一生最大的追求，心中的信念促她前行，她用自己满腔的“情”和“爱”编织美丽和人生，以平凡垒筑人生的崇高。   一、锐意进取，不断超越。邹良娟老师坚决拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀党员教师的标准要求自己，有极强的敬业精神和高度的责任感。在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，她不错过任何一个可以提升自身素质的机会，积极参加各种政治

2、学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。2007年10月通过努力学习考取了深圳大学学院的研究生，并于2010年12月顺利取得教育硕士学位证书。多年来，她一直担任语文教学和班主任工作，如今她勇挑重担，兼做学校办公室助理工作，任劳任怨、尽心竭力地工作着。   二、认真教学，潜心教研。作为一名语文教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，备课时精心设计环节，努力钻研教材，向40分钟课堂要质量。2011年3月获深圳市语文评优课一等奖；教

3、育学生上，她很注重培优扶差的工作，积极参加爱生行动。对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。   还记得在2006届（1）班中有一个男孩，由于比较腼腆的性格使他缺乏学习的主动性，久而久之导致缺乏对数学学习的自信心，成绩很不理想，远远落在班级队伍后面，更重要的是他学习方法不正确，在课堂上他也表现出思想抛锚，甚至有时还会打瞌睡。翁老师知道，十二三岁的小孩正处于青春发育的关键时期，他们有很强的自尊心和逆反心理，必须得因势利导

4、。她有意识地在课堂上多提问他，首先尽量避免他在课堂上走神。对他的主要精力是放在平时的作业上，每个星期都要找他两次，一是指导他的作业，通过指导作业强化巩固所学的知识，针对性地弥补他的薄弱环节。二是和他谈话，她知道这个年龄段的孩子需要的是平等的交流，他们就像姐弟一样，除了谈学习之外，还说一些生活中的琐事。慢慢的，他们逐渐消除了师生间固有的隔阂，他变得很信任老师，也很愿意、主动地把他自己的心里话告诉老师，在学习上不懂的地方提问老师。翁老师除了帮他辅导功课外，更重要的是帮他改进学习方法，专门找一些适合他的资料给他学习，让他树立起学习数学的信心。日

5、复一日，就这样一直坚持着，在他初三上学期的期末考试中，满分100分的试卷他考了78分，他的进步是全班最快的。“功夫不负有心人”在中考数学中，满分120分的试卷，他考出了110分的好成绩，顺利地进入了高中学习。　　   三、关爱学生，无私忘我。邹良娟老师始终相信无私奉献的精神是作为一个教师所必备的，有了这种精神，教师才能更好地成为教育者，才能将“爱”化为动力、化为精神力量。她是这样想的，更是这样做的。有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。爱就意味着奉献。教师的爱更是一种只讲付

6、出，不记报酬；只讲产出，不待回报的充满奉献的爱。  邹良娟老师凭着对教师职业的崇敬、对她的学生的热爱，执着追求、辛勤耕耘、无怨无悔。她的所作所为，得到了学校领导、同事和家长的肯定，2011年被评为深圳市“讲奉献好党员”，2008年度、2011年度考核优秀，还曾多次获“校优秀班主任”、“校先进工作者”、“校师德标兵”、“校科研积极分子”等称号。“愿以真心换真情，只待桃李又芬芳”，二十余年的时间，她执着于三尺讲台，勤勤恳恳，无私奉献，书写着自己的人生理想！