杭州市上城区勇进中学教学常规

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1、杭州市上城区勇进中学教学常规勇进中学关于布置作业的规定1．语、数、英、自然各科应按照课时数布置作业。其他学科一般不布置书面作业，与课程改革有关的内容可适量布置总结、调查报告、实验报告、研究报告、小论文等为形式的作业。　　2．作业布置应适量。上述学科作业（包括口头作业）总量初一应在1、5小时左右，初二应在2、5小时左右，初三应在3小时左右。各年级组应对各科作业量进行协调。重大考试前若干天是否布置作业可由年级考虑决定。　　3．作业布置应按学生程度予以分层，允许学生选择。难题允许学生留白。勇进中学备课常规1．反复认真研究教材。　　2．反复认真解

2、读课程标准或教学大纲。　　3．大量收集与教学内容有关的资料加以分析研究（包括近3年中考试卷），加深对教材、课程标准和教学目标的认识。　　4．分析学生的知识、技能和学习情感现状，确定他们的学习发展水平。　　5．确定教学目标、难点重点、教学过程、教学手段，选定课堂教学时应予以补充的内容或学生可以使用的材料。认真写好教案。　　6．准备好课堂教学时所需辅助资料、学生用资料、图片、实物、课件等。自然学科的教师应认真准备好演示实验，确保课堂演示实验成功。　　7．课后记录教学得失或反思。勇进中学上课规范1．充分做好课前准备。　　准备好上课所需一切物品，

3、包括课本、教案、教具、有关资料、作业本。如使用电教设备（电脑、软件光盘、实物投影仪、背投等），应事先检查有无故障，避免上课时再来摆弄这些设备浪费教学时间。　　2．做好组织教学的预备工作。预备铃响时教师应在教室里做好组织教学的预备工作。关注学生的情绪、精神状态，引导学生做好学习的心理准备；注意教室门窗、灯光、电扇的关闭是否合适。注意教室的环境是否整洁。　　3．第二次铃响开始正式上课。　　4．教师在讲课时应严格要求每个学生认真听讲。任何一个学生不能有其他任何不专注听讲的行为。　　5．上课时教师的教学指令应做到明确、到位并要求每个学生严格执行。

4、　　6．下课铃响准时下课，不拖堂。勇进中学作业批改常规总则：1．教师布置的作业原则上应由教师亲自批改。避免少批、漏批、错批。如教师来不及批改，就减少给学生布置的作业。禁止将学生的家庭作业拿到课堂上来由学生对批了事。2．课堂听写和单元练习应由教师亲自批改。3．应要求学生作业字迹清晰，书写整齐。4．学生作业禁止使用铅笔。5．应对学生作业的书写格式作出严格的统一规定。6．应要求学生在作业本的封面统一位置上写上学科名称、学科作业序列识别号、该学生的姓名，学号，班级和年级名称。7．学生应在作业篇首写明作业日期，教师应在作业篇尾注明批改日期。8．注意

5、要求学生对作业中的错误进行订正，教师应认真批改订正作业，有错误再订正再批改，直至完全做对。学生订正作业应用红笔。9．同一类作业应备有Ａ、Ｂ、Ｃ本不同序列的作业本，教师布置作业时应要求学生做在同一类型的同一序列的作业本上而不得混淆。10．批改应及时。日常常规作业应在学生作业次日即批改反馈学生。语文：1．课堂大作文，每学期不少于６篇，应有眉批和较详尽的篇末评语，给予分数分或等级分。在不做大作文的时间里，每周应做随笔一篇。可以简批。如语文教研组对批改大作文另有规定，应明确形成文字报教务处批准，以备学校检查。如另无规定就按照本条执行。2．要求学生

6、书写注意分段和每段起首空两格。　　数学、自然：作业需画图形要求学生做到应清晰规范。英语：1．抄写作业的批改应做到：同一单词、词组或句型的一组抄写即应给一正确或错误的反馈，不能一页作业只书写一个批改符号，甚至全部作业只书写一个批改符号。2．听写是学生学习外语的基本手段之一，是学生每天必做的课堂作业。听写应由教师本人批改，学生如不过关，教师应督责学生补听写，直至过关。勇进中学关于教案及书写要求的规定一．书写准备　　明确该节知识和技能要点及其内涵和外延，确定它们在整个知识框架结构中的位置。分析、确定重点难点。对背景（文科）和材料的关系进行深入分

7、析和把握。　　二．教案书写　　教案书写应做到规范（应有大小标题、大小序号、分段、首尾对齐、起首空2格等）、整齐、清晰，提倡用电脑打印。　　三．教案内容　　应包括：　　1．确定完整科学的教学目标及进行科学的陈述。（知识、技能、情感）　　2．对知识和技能要点的理解进行分析。　　3．规划设计清晰的教学过程：　　（1）步骤和程序（从组织教学到导入、到展开拓展深入、到收尾结束）。　　（2）手段和措施（如展示图片资料、组织学生讨论发言、启发学生回答问题、课外补充材料的介入、进入演示实验、学生上台演示、课桌椅的摆放，包括设计好提高课堂效能的措施如小笑话

8、、小故事、小活动等）。　　4．按照教学过程设计好对重点难点的突破手段。　　5．按照教学过程设计好所要提问的问题。　　6．按照教学过程设计好提问对象或参与展示的学生。　　7．按照教学过程预计学生