八年级思品第二单元复习检测题

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1、八年级《思品》第二单元检测题一、选一选（从下列各题的四个选项中，选出一个最符合题意的，将其答案填入题后的表格中。本大题14小题，每小题3分，共42分。）题号1234567891011121314答案1．一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则有一些共同的特征。真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们①在与同伴交往中具有持久的吸引力②在与同伴交往中具有较强的沟通意识和沟通能力③在结交朋友时不需要选择④在集体中具有更高的人气指数A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　D．①②③④2．鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另

2、一颗心的敲打。对这句话理解正确的是Ａ．交友要真诚平等　Ｂ．交友要善于以自我为中心Ｃ．交友要同而不和　Ｄ．交友不能牺牲原则为代价3．“相信别人是真诚的而不是故意心怀敌意的，即使事实并非如此，也有助于缓和人与人之间的紧张关系，使人与人更深刻地互相了解”。马尔兹的这句话告诉我们要以A．尊重增进友谊　　　　　　　B．交流创造友谊C．关爱传递友谊D．宽容维护友谊４．孔子说：“友直、友谅、友多闻，益矣。”这句话的意思是　A．交友要交性格、爱好相同，不讲是非的朋友B．交友要交讲义气、能为朋友两肋插刀的朋友C．交友要交大度、坦诚相待、没有缺点的朋友D．交友要交正直、诚

3、实守信、见多识广的朋友５．朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，是因为①朋友带给我们温暖、支持和力量②朋友让我们感受生活的美好③朋友照亮我们的人生之路④朋友使我们不再有缺点和失误A．①②　　　　　B．③④　　　　　　C．①②③　　　　D．①②③④６．友谊给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。对于漫画中告诉老师实际情况的同学的行为你支持吗A．不支持。因为，虽然讨好了老师，但出卖了朋友B．支持。因为，不能以牺牲原则为代价维持友谊C．不支持。因为，出卖同学，损害了同学间的友谊D．支持。因为，每一个人都不得不做些违心的事7．中学生之所

4、以不能过早涉足爱情，是因为①我们的生理和心理都还不成熟　　②我们还没有能力承担相应的责任　③中学时期异性同学之间没有正常的交往　　④过早涉足爱河会影响我们的学业Ａ．①②③　　　　　　Ｂ．①②④　　　　　Ｃ．①③④　　　　Ｄ．①②③④８．在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是　A．检点自己的言行举止，不对异性有轻薄的举动或者远离异性　B．避开有危险的地方，尽量不要一个人夜间在偏僻的地带行走　C．依靠社会的法律、道德，学校的纪律、守则以及社会的习俗D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律９．老师的工作不只是传授知识。只有人格才

5、能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于A．绝对权威　　B．富有耐心　　　C．做出榜样　　　D．没有压力10．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“捧着一颗心来，不带半根草去”这些诗句都是在赞美Ａ．老师无私奉献的精神Ｂ．老师严谨治学的精神C．师生之间的热爱之情　　D．和谐融洽的师生关系2006年14期《半月谈》“校园话题”中说“老师与学生之间，有时也会有一些不和谐的音符，但是师生关系的主流是好的。”据此回答题11—12题11．导致老师与学生之间，有时也会有一些不和谐的音符的原因是①师生角色的差异　　②师生之间交道的多少　　③师生地位的不同④

6、看问题的立场和视角的分歧A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12．师生之间不和谐的音符会妨碍师生之间的交往，处理不好，就会留下“隐患”。要拉近师生距离，融洽师生关系需要我们A．学会与老师沟通B．少与老师打交道C．不向老师提意见D．对老师言听计从13．小林是七年级(1)班的班长，在处理同学小波经常旷课玩电游一事上与班主任吴老师产生了一些分歧。一天，吴老师正在办公室与小波谈话，小林跑到办公室当着小波的面对吴老师提出了处理小波的不同意见。对于小林的这种做法，同学们大都提出了批评，这是因为A．处理学生是老师的事，小林不应去提意见B．对老师有意见不能当面提

7、，只能背后议论C．小林向老师提意见的时机和场合选择不当3D．老师的决定都是正确的，只能无条件服从14．2005年9月，台湾知名学者李敖先生的“神州文化之旅”行程很紧，但还是安排了一个看望小学老师的活动。在见到86岁高龄的班主任鲁荣坤老师时，70岁的李敖先生单腿跪地紧紧地握住了老师的手。从中我们可以看出李敖先生A．很会造势作秀　　　　　　　　　B．兴趣非常广泛C．善于表现自己　　　　　　　　　D．对老师很尊重二、辨一辨（下列各种说法中，正确的在题目后面的括号中画“√”，错误的在题目后面的括号中画“×”。本大题６小题，每小题2分，共12分。）15．我们都希

8、望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是相互选择的的结果。（）16．人无完人，朋友难免有缺点