七年级语文上第三次月考试题及答案

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1、七年级语文上第三次月考试题一、基础知识的积累与运用(34分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)páng()然大物chī()想hái()骨轻yíng()碧瓦飞甍()憔()悴攥()住菡萏()2、把下列成语补充完整(4分)苦心孤()()首挺立 更胜一() 惊()失措海枯石()()然长逝 心旷神()忍俊不()3、下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A、不亦说乎(“说”通“悦”,高兴)裁如星点(“裁”通“才”,只有)B、项为之强(“强”通“僵”,僵硬)是知也(“知”通“智”,聪明)C、诲女知之(“女”通“汝”,你)尊君在不(“不”通“否”,在不在)D、三省吾身(三,多次)与儿女讲论文议

2、(儿女:儿子和女儿)4、下列句子修辞手法判断有误的一项是()(2分)A、“我在开花!”它们在笑。/“我在开花!”它们嚷嚷。(拟人)B、理想是罗盘,给船舶导引方向。(比喻)C、蝈蝈十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。(比喻)D、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你、、、、(比喻)5、下面对课文内容理解有误的一项是()(2分)A、《走一步,在走一步》的作者是美国作家莫顿、亨特,文章写“童年时一次脱险”的经历,蕴含了丰富的生活哲理。B、《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。C、《春》是一

3、篇抒情散文,作者朱自清,文中写出了春天的动人景色,语言夸张,充满想象力。D、《散步》写了一家人祖孙三代,和和美美,相亲相爱,是一个幸福的家庭,表达了作者关于伦理的思想。6、下列关于作家作品搭配有误的一项是()(2分)A、《济南的冬天》——老舍——原名舒庆春——北京人B、《风筝》——鲁迅——原名周作人——浙江绍兴人C、《理想》——流沙河——原名余勋坦——四川金堂人D、《荷叶母亲》——冰心——原名谢婉莹——福建长乐人7、将下列句子所用的说明方法的序号填入括号。(3分)A、打比方B、作比较C、列数字D、下定义E、举例子(1)、每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。()(2)、云

4、就像天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气()(3)、天空中的云大多很美丽,如卷云、卷积云、积云、高积云等等。()8、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整。(1分)某餐馆门口贴着一副对联:,弃之可惜;杯里酒口口都香甜,量力而行。9、仿照下面两个例句,用恰当的词语完成两个句子,要求前后语意关联。(4分)例句:⑴钱可以买到宽敞的房屋,但不一定能买到家庭的温馨。⑵钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。⑴钱可以买到,但不一定能买到。⑵钱可以买到,但不一定能买到。10、根据课文填空(10分)(每题1分)(1)、,夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》(2)、我寄愁心与明月,。《闻王昌龄左

5、迁龙标遥有此寄》(3)、,小桥流水人家。《天净沙·秋思》(4)、山光悦鸟性,《题破禅寺后禅院》(5)、何当共剪西窗烛,(李商隐《夜雨寄北》)(6)、《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞的诗句是:,。(7)、《论语》论述学习和思考的辩证关系的句子是:,。(8)、俗话说:“真金不怕火炼。”用《论语》中的话来说就是:,。(9)、在《论语》中,孔子告诉我们不要把自己不想的东西强加给别人:,。(10)、《次北固山下》中,在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的句子是:,。二、阅读理解(36分)   (一)晕(10)——大自然的天气预告图①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色

6、光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。②我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天气被记录下来,而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的现象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过

7、三棱镜时,由于波长、折射角不同才显示了各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,是由六方柱体状的小冰晶组成的。六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数亿兆小冰晶被阳光照射后,各色光就按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。⑤人们对“晕”的兴趣,不但因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,

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