2011年在职攻读硕士学位全国联考教育学试卷及答案

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1、2011年在职攻读硕士学位全国联考教育学试卷及答案         一、单项选择题(每小题1分，共10分)1．反映孔子教育思想的历史文献是        。  A．《论语》    B．《孟子》    C．《大学》  D．《中庸》2．系统阐述自然主义教育思想的教育家是        。  A．夸美纽斯   B．洛克       C．卢梭     D．赫尔巴特3．决定教育领导权的是        。  A．生产力    B．政治经济制度  C．科学技术  D．文化4．学生学习间接经验的基础是        。  A．直接经验    B．课堂教学  C．生活

2、常识    D．社会实践5．美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是        。  A．贝尔一兰喀斯特制    B．道尔顿制  C．文纳特卡制          D．特朗普制6．在近代教学论发展历史上，认为教学是一种情意活动的学派是        。  A．主知主义学派    B．行动主义学派  C．科学主义学派    D．人文主义学派7．根据学生在班级中的相对位置与名次，确定其成绩属于“优”、“良”、“中”、“差”。这种  评价被称为        。  A．主观性评价       B．客观性评价      C．常模参照性评

3、价   D．目标参照性评价    8．联合国《儿童权利公约》的核心精神是        。      A．保护儿童的生命权    B．维护儿童的权利主体地位      C．提升儿童的生命价值  D.为儿童发展创造条件9．真正的师生关系是        。  A．推销员与顾客的关系    B．教与学的关系  C．主体与主体的关系      D．服务员与顾客的关系10．杜威与其他教育理论家的“发展观”的不同之处是        。    A．将发展与社会联系在一起    B．主张发展要尊重儿童道德人格    C．强调发展主要通过学校教育来进行D．认为发展就

4、是经验的改造二、 填空题(每小题1分，共5分)1．教育产生的最具基础性的条件是人类的        。2．人力资本理论的提出者是美国经济学家        。3．广义课程不仅包括各门学科的课内教学，还包括课外活动、家庭作业和        等活动。4．教学的一般任务是由人们追求的        决定的，它指明各教育阶段、各科教学应实现  的目标要求。5．教育的最基本功能是满足社会发展的需要和        。三、名词解释(每小题3分，共15分)1．教育学2．外铄论3．课程标准4．教学组织形式5．道德情感四、判断题(先判断正误，再简要解释内容或说明理由。

5、每小题5分，共25分)1．人的身心发展具有互补性。2．智育就是向学生传授文化知识的教育。3．形成性评价要求考试越多越好。4．德育是道德教育的简称。5．班集体建设初期的重点是确立班级分工。    五、论述题(每小题15分，共30分)1．试结合实际论述学校教育对个体发展的特殊功能。2．试举例说明德育过程中的活动和交往的主要特点。六、案例分析题(本题15分)     试根据一堂好课的基本特征分析下面的材料。  如果滥用那些有趣的、形象的、鲜明的、花花绿绿的东西，就会导致学生过于兴奋：教室总有人小声讲话和做小动作。教师为了“压倒”学生的嗡嗡声，就提高嗓门讲课。

6、而这样一来又引起了更大的兴奋。这种兴奋可能使学生一连几节课安不下心来。于是，也就根本谈不上进行正常的脑力劳动了。毫无疑问，使用愚蠢的手段去激发学生的兴趣，在这样精细的事情上表现出教育的无知，这些正是使少年变成“难教的群氓”的原因之一。 2011年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士                         教育学试卷答案一、 单项选择题(每小题1分，共10分)1．A      2．C    3．B     4．A     5．C6．D      7．C    8．B     9．B     l0．D二、填空题(每小题1分，共5分)1

7、．生产劳动2．舒尔茨3．社会实践4．教学价值取向5．促进人自身的发展三、名词解释(每小题3分，共15分)  1．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。2．外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响  和学校的教育等。3．课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。4．教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动  的结构。   5．道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等的情绪态度。四、判断题(先判断正误，再简要

8、解释内容或说明理由。每小题5分，共25分)1．对。(2分)互补性反映了个体身心发展各组成部分的