班主任工作中的两歧性

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1、班主任工作的两歧性和龙六中吴桂英1.社会压力源●考试压力●社会期望●不良社会风气的侵袭●社会地位不高、经济收入较低先知：老师是权威，无所不知圣人：老师是道德楷模法官：对学生的争执作出裁判侦探：必须对班级情况了如指掌保姆：学生在校发生的事情教师要负责骗子：要作社会认可的教师告密者：让社会知道学生的现状替罪羊：教师要为教育问题负责★社会对教师的期望2.组织压力源●学校管理●学生问题●竞争压力●硬件设施●学校人际关系★几种典型的学生问题1.学习态度不良，听课效率不高2.学生课堂违纪，不服从管教3.学生不尊重教师4.学生个性差异大（一）生理反应1.眼睛疲劳，视力下降，瞌睡2.

2、头痛，耳鸣，呼吸不顺3.胃酸分泌增加，血压上升4.失眠，多梦5.血糖和胆固醇浓度升高等（二）心理反应1.焦虑，紧张，沮丧，烦闷，易怒2.注意力不集中，记忆力减退3.心事重重，反应迟钝，精神涣散4.对业余爱好的兴趣下降5.有离职倾向等★仔细观察下面的这三幅图★图片与心理承受力有关，图片转动越慢，表明你的心理承受力越强。（二）教师自己的调适与自我保健1.淡薄名利2.正确看待社会期望3.改变认知4.通过适当途径宣泄5.常见的减压方式6.听音乐7.心理咨询快乐在哪里，来自美国的调查寻找生活中令人愉快的事——来自美国的调查呼吸新鲜空气、坐在太阳底下、听音乐、做白日梦、穿新衣服

3、、欣赏风景、与朋友喝茶、向人微笑、接吻、向他人示爱、读小说、玩电脑、购物、在海滩、跳迪斯科、爬山、布置房间、玩高尔夫、裸体、去酒吧、写诗、划船、玩牌、参加宗教活动、开会、演戏、穿奇装异服、跳舞、逛公园、谈论政治、赌博、收到信、照相、吃好东西、散步、伸懒腰、看漂亮女人、美容、约会……●两个老人两个琴手是两个老人还是两个琴手？是两个老人还是两个琴手？两歧图形●能在画中找出七张脸吗农夫和少女还是一位老人？能在画中找出七张脸吗？●爱因斯坦和玛丽莲·梦露不近视的人看到的是爱因斯坦；近视的人看到的是玛丽莲·梦露；不近视的人把眼睛咪起来也可以看到玛丽莲·梦露；近视的戴眼镜看到的是爱

4、因斯坦，取下眼镜看到的是玛丽莲·梦露，你近视还是不近视，看这图就可以测出来学会做人……做人像水，尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽量往下退，给自己留下做大的余地。学会做事……每天每人做好每件该做的事。学会学习……一个人可以一辈子不爬山，但他的心中一定要有一座山，那就是目标。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。学会共处……一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人；一个总被别人欣赏的人，必是一个出色的人。墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。学会生存心若改变，你的行为就会改变；行为改变，你的习惯就会改变；习惯改变，你的性格就会改变；性格改变，你的人生就会改

5、变。精与博严与爱细与粗真与假●没有得到想要的，是要给你更好的“没有任何一门课程可以直接教给你教育的智慧，她只能从你丰富的内心世界中生长出来。”共勉总有一种感觉我们都在路上，我们会一直手牵着手，肩并着肩，一直朝着前方有光亮、有希望的源头走去，不知道我们会走多远,我们才可以到达成功的彼岸。但只要我们的心中有了方向，有了不悔的追求，我们总有一天会成为领路人，倾尽自己一生的智慧与才华，一路高歌Thanks