浅析当代大学生就业歧视现象汇编

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1、浅析当代大学生就业歧视现象   近些年，我国劳动力市场出现一个明显特点：随着国家教育事业不断进步，大学毕业生人数逐年大幅度增加。数目庞大的人群使得就业竞争异常激烈。现在虽然国家三令五申要求给求职者一个公平合理的环境，但是用人单位还是在性别、疾病、户籍、学历、外貌等做限制，让就业难的问题更加突现。   就业歧视是一种复杂的社会和经济现象，其产生有着深刻的社会根源。就业歧视现象在不同国家或地区不同程度地存在着。在汉斯出版社《现代管理》期刊中，有论文学者针对此问题，从求职大学生、招聘单位以及经典劳动经济学模型三个方面对大学生就业歧视进行研究，并在研究基础上

2、提出以下建议，希望能有助于国家完善就业机制，为大学生提供更多、更公平的就业机会。   调整大学生心理素质，增强综合能力。大学生对就业歧视现象要有清醒的认识，转变观念，培养积极健康的心态，对自我拥有良好的审视，可以把就业歧视当作前进的动力，努力提高自己，使自己适合企业的招聘条件，进而改变用人单位和社会的不正确认识，以优秀的表现来证明自身价值。同时，大学生应当努力提高自身综合能力，了解竞争市场状况，培养初步实际工作能力，会为将来走上工作岗位奠定坚实的基础   促进高校改革，加强大学生就业指导。高校应根据市场的需求做出相应的改革，不断创新人才培养的模式，培

3、养大学生自主学习、交流表达和实践能力，打造“复合型”人才，以适应当下激烈的竞争市场。在大学生进入社会求职之前，高校还应加强大学生的就业指导，通过讲座、心理辅导等形式，帮助大学生了解市场就业形势、正确地规划个人职业生涯。   培养企业社会责任感，建立公平聘用机制。企业应当培养社会责任感，树立就业平等的观念，从社会整体利益出发，主动减轻社会负担。企业不应只关注招收大学生的弊端，还应当看到招收大学生的利端：既能调动员工积极性、活跃氛围，还可以给更多的人带来机会、发扬企业文化。同时，企业应当建立更加公平公正的聘用机制，尽可能去除掉歧视可能性，将歧视风险降到最

4、低。   完善法律体系，建立监管机构。有法可依是法制国家依法治国的前提。目前，我国在就业歧视方面做出规定的有多部法律，但这些规定都不完善，没有一部法律对就业歧视的定义作出明确的规定，存在着过于抽象、责任不明、缺乏可操作性等问题，这就造成了就业歧视的蔓延和认定困难，以致于大学生受到就业歧视，寻求法律制度保护时，这些法规无法为大学生提供必要的法律依据。因此，我国应在借鉴国外成熟经验的基础上，尽快出台《反就业歧视法》，在立法中规定合理有效的法律救济途径，建立针对就业歧视的救济机制和专门的监管机构，切实保障大学生在遭受就业歧视后能够获得有效救济。教师大学培训

5、学习心得4篇（篇1）**年11月5—9日，我有幸参加中山市三角镇中小学教师赴浙江大学“核心素养与教学改革”研修班。几天来，我们饱尝著名学者专家所给予的精神大餐，享受大学教授的思想盛宴，经历着一场教学改革的头脑风暴。一、关注学生的生命成长“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”全国知名家庭青

6、春健康专家周仁娣老师为我们动情地唱起这首歌《长大后我就成了你》，她为我们讲课的主题是《关注学生的生命成长》，拉开了我们这次学习培训的序幕。周老师告诉我们要树立“健康第一”的指导思想，阐明开展青春健康教育的重要意义。她还从专家的角度谈了我国青春期性健康教育的大致情况：据保守统计，我国每年人工流产1300万例以上，60%的青少年接受婚前性行为，22.4%曾有性行为，有性行为女孩中21.3%怀过孕。我国艾滋病患者人数每年在上升，形势严峻。这些数据触目惊心，这些教育刻不容缓。周老师指导我们教师开展青春期教育的具体内容及可行性操作做法，让我们可以根据不同年龄段

7、学生身心变化的实际，确定实施青春期教育的具体措施。让我们教师对于性教育不再有口难开。二、我们的专业与我们的发展张寿松教授从三轮备课、阅读建构两个方面阐述了教师专业成长的方法，而这正是我们一线教师的短板，张教授的讲座为我们指明了方向。张教授讲座有三个地方给我印象深刻：第一，我很认同他的“闭关修炼”说，的确，像“命制试题”“写教研论文”“备课写教案”等，不都是需要我们静下心来，远离喧嚣和嘈杂，关键在于我们要善于反思与总结，加强“闭关修炼”的精神，不断反思，改进行为。第二，张教授给我们播放一个动画游戏《fishisfish》（鱼就是鱼）,我很荣幸被选中去用

8、我自己的武汉家乡话为大家解说台词。很有趣，也给人很多启发。故事是这样的：有一条鱼，它很想了解陆地上发生的事，