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时间：2019-06-10
《《语言的魅力》优秀教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、22.语言的魅力授课人：燎原小学—彭世友细读感知这句有魅力的语言是什么？请同学们快速地浏览课文，用波浪线“﹏﹏”在文中画出。精读感悟1我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！——让·彼浩勒精读感悟2让·彼浩勒添加了六个字让行人 和盲老人发生了什么变化？(自学1-5自然段，从文中找出相应的句 子读一读）A.行人的变化街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都有的还，便了。“下午！”无动于衷，淡淡一笑姗姗而去给我钱的人多极了B.老人的变化“哎！”老人着回答,“我，我什么也没
2、有得到。”说着，脸上露出了非常的神情。老人对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”叹息悲伤笑着精读感悟3“春天到了，可是我什么也看 不见！”这句话为什么会产生这 么大的作用？魅力在于“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春
3、天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？春天到了，可是我什么也看不见天真热，照样子写句子我没水喝雨真大我没带伞课外拓展用有魅力的语言给下面的画面配 上警示语。要求能够打动人心， 以情感人。绿草如茵足下留情如果肆无忌惮的破坏水资源，我们最后看到的一滴水，将是自己的眼泪。带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。本课已结束，欢迎指导！
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