《菱角的喜剧》ppt导学课件（粤教）

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1、第三单元　散文(2)10菱角的喜剧课文导读预习检测探究与点拨栏目链接秦牧(1919—1992)，原名林觉夫，广东澄海人。生于香港，后在新加坡侨居，13岁后回国。1938年开始在广州报刊上发表作品。新中国成立后担任广东省文联副主席等职。《秦牧杂文》是他的第一本文集。秦牧以散文著称于文坛，自选集《长河浪花集》是他的散文集的代表作。另有文艺论集《艺海拾贝》《语林采英》。秦牧是我国当代成就最高、影响最大的散文家之一。他的散文作品风格独树一帜，被誉为“散文一绝”。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接作者简介《菱角的喜剧》是作者在新中国成立十周年的时候写的。当时文章的题目叫做《复杂》。这篇文章在当时具有

2、很强的现实针对性。1958年在我国经济领域里出现了不少违背事物客观规律的现象，这类错误的出现又反映出一些人在认识上违背了辩证唯物主义的认识论，于是作者认为有必要在文学创作中表现“辩证唯物主义思想之类的题材”(《长河浪花集·序》)。文章就是在这样的背景下于1959年写成的，后来在收入散文集《长河浪花集》时，作者将文章的名字改为《菱角的喜剧》。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接写作背景课文导读预习检测探究与点拨栏目链接1．注音课文导读预习检测探究与点拨栏目链接múhānlǒujīnxīliè课文导读预习检测探究与点拨栏目链接jiǎojuékéqiào2．写对字形蝶谍喋牒碟缘椽掾喙嘻嬉课文导读预

3、习检测探究与点拨栏目链接3.解释词义随随便便，不放在心上。也说漫不经意。畅快的样子。人失去平衡而摔倒，喻指挫折或失败。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，以引出别人的高见或佳作。往往用于自谦。比喻安于现状，不求上进。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接4．近义词辨析(1)贯穿·贯串[辨析]“贯穿”指穿过，连通。对象多是具体事物。“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物；自始至终地体现。对象多是抽象事物。①青藏铁路成为________中国西部的一条大动脉。②作者把这个悲剧的全部故事情节，用两根互相交织的红线________起来。贯穿贯串课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(2)不止·不只[辨析]“不止

4、”指继续不停；表示超出某个数目或范围。“不只”指不但，不仅。①对于公共建筑夏季空调温度设置问题，国务院________一次下令严格控制。7月30日，空调一下子调高了将近10度。②________生产发展了，生活也改善了。不止不只课文导读预习检测探究与点拨栏目链接课文导读预习检测探究与点拨栏目链接(1)“自己从做小娃娃的时候起，就唱过‘菱角儿，两头尖’那样的童谣，玩过用菱角的壳做成的玩具，也到菱角塘去捞过菱角，把那三角形的菱叶拖起来，摘着下面缀生着的一只只翘着勾儿的菱角，真是怪有趣的事情。”这是文章的起笔，有何特点？在文中有何作用？答：____________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________课文导读预习检测探究与点拨栏目链接精读探究答案：这是文章的起笔，平实亲切，续写自己和菱角的亲密接触。“从做小娃娃的时候”唱童谣，稍大点，玩玩具，捞菱角，吃菱角，紧紧围绕待做文章的“菱角”二字来写。这种孩童时期，对菱角的认识“两头尖”的描述，为后来看到三个角、四个角的菱角感到吃惊埋下了伏笔。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接精读探究(2)本文的结尾有什么特点？答：

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________课文导读预习检测探究与点拨栏目链接精读探究答案：“事物是复杂多样的”，是对文章中列举的菱角、昆虫、化学、物理、气象和山洞养猪等所有事物的概括，而“简单化绝对化的思想方法，常常把人害得好苦呵”，“我们得和绝对化简单化的认识方法打仗”，则是作者通过思索得出的结论，也就是文章的主题。作者在结尾处对所记叙的客观事物

7、进行了总结，并且直接揭示出主题。这种方式的好处在于运用逻辑思维的手段，使读者准确无误地了解到作者所要表达的思想。课文导读预习检测探究与点拨栏目链接精读探究(3)作者是如何写自己对菱角的认识过程的？答：________________________________________________________________________________________________________________