教师资格证书制度解读

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1、教师资格证书制度解读http://www.zjzk.cn/exam/main.htm一．具备教师资格是否是从事教师工作的必备条件？是。教师资格制度实施后，只有具备与学校办学层次相应的教师资格（即持有《教师资格证书》）的人，才能被聘任担任教师工作。未取得教师资格的人将不能从事教师工作。二．在本地取得的教师资格，在外地是否有效？教师资格是否有使用期限？教师资格作为一种法定国家资格一经取得，即在全国范围内不受地域的限制，具有普遍的适用效力，非依法律规定不得丧失或撤消，目前还未规定使用期限。三．具备了教师资格，是否就可以从事教师工作，享受教师待遇？教师资格是从事教师职业所

2、必须具备的基本条件，而不是全部条件，并不是具有教师资格的人都一定能够从事教师工作，具有教师资格的人是否能从事教师工作，还要受教师编制、学校师资需求、教师队伍学科结构、聘任条件等方面的限制。只有被学校或其他教育机构聘任为教师后，才能享有法定的教师权利，履行相应的教师义务。四．教师资格分哪些种类？教师资格共分为七个类别：1、幼儿园教师资格；2、小学教师资格；3、初级中学教师资格；4、高级中学教师资格；5、中等职业学校教师资格；6、中等职业学校实习指导教师资格；7、高等学校教师资格。成人教育的教师资格，按照从事成人教育的层次，依照以上的分类确定类别。五．教师资格的适用范

3、围和融通性如何？取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。其中，高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用；但取得中等职业学校实习指导教师资格的教师，只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师,不能与其他教师资格融通。六．在校的非师范教育类大学生如何申请认定教师资格？非师范教育类专业的在校学生申请认定相应的教师资格（不含高等学校教师资格），可在其毕业前的最后一学期，经就读学校批准，报名参加省统一组织的教育学、心理学培训和考试。经全省统考合格的，取得毕业证书后，可向工作单位（含聘任学校）所在地或户

4、籍所在地教师资格认定机构申请认定教师资格。经初步审查合格后，须参加教育教学基本素质和能力测试。符合条件的，由受理的教师资格认定机构认定其相应的教师资格。七．申请认定教师资格有哪些程序？1、申请人向教师资格认定机构提出申请，填写《教师资格认定申请表》等有关表格，并提交申请材料；2、教师资格认定机构对申请人提交的材料进行初步审查，主要审查申请人的身份、学历、普通话水平、思想品德、身体状况以及教育学、心理学成绩等方面是否符合规定；3、教师资格专家审查委员会考察申请人的教育教学基本素质和能力，提出专家审查意见；4、教师资格认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内

5、做出是否认定的结论，公布认定结果，并通知申请人；5、教师资格认定机构对经认定符合教师资格条件的人员，颁发教师资格证书。对于不符合法定认定条件者，应退还其提交的有关认定材料．八、教育教学能力测试（一）教育教学能力测试的条件符合国家规定的学历要求；普通话达到规定的标准；思想品德鉴定合格；身体条件合格；非师范教育类毕业人员取得教育学、心理学考试合格证书或高等学校教师岗位培训合格证书；其他必须具备的有关条件。八、教育教学能力测试（二）教育教学能力测试的内容教学设计能力；掌握教学内容能力；教学组织能力；教学效果；教学基本素养；仪表仪态。［样表附后］八、教育教学能力测试（三）

6、教育教学能力测试的形式1．申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力和口头表达能力，可通过面试并结合试讲进行测试。2．申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论知识解决教育教学及学生管理中实际问题的能力，可通过面试、查阅教案和试讲进行，必要时可再采用笔试方式进行测试。［教案样例附后］3．申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容和运用教学语言、教学资源、现代教育技术、实验操作等能力，以及使用普通话讲解、提问及板书的技巧等，可通过试讲、查阅教案进行测试。认定机构对申请人提交材料进行审查后，确定测试人员名单和测试时间。认定机构组织专业评议组进行测评，确定各学科试讲的范围

7、、课题和测试的具体方案。申请人在规定时间到指定地点集中，通过抽签方式确定试讲课题，并在封闭状态下，于2小时内完成试讲课题教案编写，将教案提交专业评议组，作为评判教学设计能力的依据之一。专业评议组指定申请人所提交教案的部分内容作为试讲或说课内容，时间一般不少于20分钟。试讲后专业评议组根据测试项目及要求，并结合试讲情况进行面试。面试题目不少于3个，由专家提问，申请人答辩。面试时间一般不超过10分钟。在申请人试讲、面试及通过其他方式测试的基础上，由参加测试的专家签署简要意见。并由教师资格专家审查委员会进行审查，在《教师资格认定申请表》中签署审查意见。（四）教育教学能力

8、测试的程序