数字电子技术基础实验课件之二

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1、数字电子技术基础实验哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心课程介绍1234本课程共16学时，此为本学期第2次实验集成门电路的逻辑功能及应用组合逻辑电路的设计与测试时序逻辑电路的设计与测试综合逻辑电路的设计与测试实验目的掌握组合逻辑电路的设计方法及调试方法熟练掌握常用MSI组合逻辑芯片的功能及使用方法熟悉PLD实验箱的结构和使用及QuartusII软件的基本操作掌握采用QuartusII软件和实验箱设计实现组合逻辑电路的基本过程实验说明以下给出10个参考设计选题，详细要求参见《数字电子技术实践教程》难度分3个等级，加权系数分别为1，0.9和0.8采用QuartusII7.1以上版本和数字电路教学实

2、验箱ZXS-1实现组合逻辑电路设计从以下选题中任选2~3个完成实验内容参见《数字电子技术实践教程》第135页1.1.四人表决器（难度等级0.8）用一片双4选1数据选择器和适当门电路设计一个四人无弃权表决电路，多数赞成则提案通过将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求四个输入变量的状态用四个开关控制输出用一个发光二极管显示少于3人同意时灯不亮表示未通过，否则灯亮表示通过实验内容参见《数字电子技术实践教程》第135页2.2.一位二进制全减器（难度等级0.8）用译码器和适当门电路设计一个1位二进制全减器完成对逻辑设计的波形仿真将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求用3个开关分别作为被减数、减数和

3、低位借位输出用2个不同颜色发光二极管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第135页3.3.函数发生器（难度等级0.8）设计一个函数发生器，能够实现表6.19所示逻辑功能完成对逻辑设计的波形仿真将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求输入变量分别用开关控制输出状态用一个发光二极管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第135页4.4.两位加法器（难度等级0.9）用适当门电路设计一个两位二进制加法器加数、被加数和低位的进位输入用A1A0，B1B0和CI表示，输出用CO（进位输出）、S1S0（和）表示完成对逻辑设计的波形仿真将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求输入变量分别用5个开关控制输

4、出分别用一组红黄绿三个发光二极管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第136页5.5.血型检测器（难度等级0.9）设计一个判断输血者和受血者的血型是否匹配的血型检测器完成对逻辑设计的波形仿真将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求输入变量分别用开关控制输出用一个发光二极管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第136页6.6.多用户呼叫系统（难度等级0.9）用74148设计一个具有优先级的六用户呼叫系统用户呼叫时显示用户编号并蜂鸣提示，当多用户同时呼叫时只显示优先级高的用户完成对逻辑设计的硬件下载仿真波形中的用户编号以8421码十进制数组形式显示要求用六个开关模拟用户呼叫信号用一个数码

5、管显示用户编号实验内容参见《数字电子技术实践教程》第136页7.7.代码转换器（难度等级1.0、0.9）8421码与5421码之间的转换0.9:用74283和适当门电路实现单向代码转换，可将8421码转换成5421码，或将5421码转换成8421码1.0：用74283和其他中小规模组合电路实现8421码和5421码之间的双向可控转换完成对逻辑设计的波形仿真、下载要求输入代码用开关控制，输出用一位数码管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第136页7.7.代码转换器（难度等级1.0、0.9）8421码与5421码之间的转换余3码与5421码之间的转换8421码与2421码之间的转换5421

6、码与2421码之间的转换具体要求同8421↔5421，难度等级分A、B两种要求输入代码用开关控制，输出用一位数码管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第137页8.8.数值比较器（难度等级1.0）用最少的与非门设计一个两位无符号二进制数比较器完成对逻辑设计的波形仿真、下载将设计下载到实验箱并进行硬件功能测试要求用四个开关作为两个两位二进制设的数据输入比较结果R（小于）、Y（等于）、G（大于）分别用一组彩灯中的红、黄、绿色发光二极管显示实验内容参见《数字电子技术实践教程》第137页9.9.汽车转向灯控制器（难度等级1.0）有3个灯光控制开关：左转开关、右转开关、应急开关控制左右的仪表灯、前

7、灯、后灯（详见表6.21）用最少的门电路完成设计，并进行波形仿真、下载要求3个输入变量的状态用四个开关控制用左右两组红黄绿彩灯作为汽车的左右两组仪表灯、前灯和后灯灯闪烁频率为1Hz，且亮灭时间相同实验内容参见《数字电子技术实践教程》第138页10.10.用硬件描述语言设计组合逻辑电路从上述9个设计选题中选择一个，用VHDL或VerilogHDL完成选题的逻辑设计完成对逻辑设计的波形仿真将设计下载到实验箱并进行