数字电子技术基础实验2

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1、实验四集成触发器实验时间:实验时数：2学时实验目的：掌握触发器的性质，及触发器逻辑功能，触发方式;掌握触发器电路的测试方法；了解不同逻辑功能的触发器相互转换的方法。实验器材：1.数字实验箱2.74LS00二输入端四与非门2片CC4027双上升沿J-K触发器1片实验原理:1.基本RS触发器原理图:实验难点:灵活运用不同逻辑功能的触发器进行和可.转换。1.CC4027（双上升沿J-K触发器）引脚图：功能表1162163U41861261171089IQ[1Q[ICP[IRo[IK[U[ISd[输人翰出功能CPKSdRnQQHLLLHLtHHLL翻转1LHLLLHILLLL保待4XXLL保持XXXH

2、LHLXXXLHLHXXXHHHH]Vno32Q320]2CP]2Rn]2K]2J]2Sd引出靖功能符号出出输输源码码电原反正地2Q2Qvrovs5嫩埃出出辕検靖端斓埔码码JKJK戚反KJK2Q12211埼纗瑣靖垧瑞人人oO111CP1CPIRD2R1SD2SB2.触发器的转换去4将从触》器分矾的换为RS触发恭，D触发器及T触发器转換类艰J的逻锖表达式K的逻钳厶达式"法KS触农器SR-图表法D触发器DD團表法T射发器■TT'图衣法实验内容：1.用74LS00芯片中的两个双输入与非门构成一个基本RS触发器，在基本触发器R、S输入端加入不同的逻辑电平，记录其输出Q、Q’状况，验证其逻辑功能。2.验

3、证JK触发器的逻辑功能，自制表格记录数据，并分析JK端加入不同的逻辑电平时的逻辑功能。CP端加单脉冲。3.将JK触发器转换成T触发器和D触发器，岡出连线阁，以表格记录数据，验证其逻辑功能。实验重点:各种触发器的逻辑功能及使用方法。实验时间:实验时:4学时实验五计数、译码、显示电路实验目的：熟悉常用中规模计数器的逻辑功能；掌握常用时序电路分析、设计及测试方法；掌握计数、译码、敁示电路的工作原理及其应用;训练独立进行试验的技能。实验器材：2.74LS00二输入端四与非门2片74LS90异步二一五一十进制计数器1片CC4027双上升沿j-K触发器2片74LS48显示译码器2片共阴极七段显示器2片1.

4、数字实验箱实验原理：1.74LS90（异步二一五一十进制计数器）引脚图:NC：QOQ3CNDQ1Q2wlR31G2IfiTIEiiol[9Ir«LiJLzJl±JL±lL±lLilLzCPB0(2)NCVCC,9R9(2)构成任意进制计数器原理图:2.74LS290、74LS247及546R构成的计数、译码、显示实验如图:EvQOQ1Q2Q3R0.274LS290.1R0.1fPB#9.2j：PAVCCswo_«实验内容：1.用JK触发器构成异步二进制计数器，画出电路连接图，测试逻辑功能，并自制表格进行记录。其中CP端选用手动单脉冲。2.用74LS290构成8421BCD码的十进制计数器，输出

5、经74LS247BCD—七段译码器/驱动器驱动546R七段显示器，用秒脉冲源信号作计数脉冲，观察显示器的变化，验证8421BCD计数器的计数功能。3.用两片74LS290构成64进制计数器，凼出电路连接图，测试逻辑功能，并自制表格进行记录。实验重点：常用时序逻辑电路的分析与设计方法。实验难点：灵活运用各种中小规模集成电路进行任意时序逻辑电路的设计实现。实验六数字定时抢答器实验时间:实验时数：4学吋实验目的：此为综合设计类题目。综合运用所学知识，达到灵活运用各种中小规模集成电路进行任意电路的设计实现。学会设计的思想，掌握独立实验的技能。实验器材：1.数字实验箱2.74LS1488线一3线优先编码

6、器1片74LS279四R-S锁存器1片74LS00二输入端四与非门1片74LS48显示译码器2片共阴极七段显示器2片实验原理：1.数字抢答器总体方框图如图1所示为总体方框图。其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到“清零”状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置“开始”状态，宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间IA）抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号妞示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定吋器显示剩余吋间。如果再次抢答必须由主持人再次操作”清除"和"开始"状态开关。总体框图图11.抢答器电

7、路设计设计电路如图2所示。电路选用优先编码器74LS148和锁存器74LS297来完成。该电路主耍完成两个功能：一是分辨出选手按键的先后，并锁存优先抢答者的编号，同时译码敁示电路显示编号（显示电路釆用七段数字数码显示管）；二是禁止其他选手按键，其按键操作无效。工作过程：开关S置于”清除"端时，RS触发器的R、S端均为0,4个触发器输出置0,使74LS148的优先编码工作标志端（图中5号端）=0,使