政治上册第四课第一框我知我师我爱我师

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1、我知我师我爱我师小辉的日记本探究主题小辉的校园故事2010年11月15日上午星期一阴上周末我生病了，浪费了挺多时间。虽然我带病写作业，但是还是没有按时完成。今天语文课上，李老师竟当着全班同学的面严厉的批评我。我的心里觉得挺委屈的，又怨她又怕她。接下来的语文课我都无法认真听，落下了很多知识点。过去语文老师李老师对我很好，我喜欢听他的课，语文成绩遥遥领先。(我一直是老师心目中的好学生）厌屋及乌——老师对我们的影响请思索：你有过类似的经历和感受吗？并谈谈师生关系对我们的成长有何影响？2010年11月16日晚星期二阴今天我们上了一节信息课，我领略到了网络的神奇。随着信息技术的突飞猛进

2、，现代社会人们获取知识的途径日益多样。外国很多学生通过网络进行学习。我估计呀，在未来信息社会里，学校就没有存在的必要了。我为何不通过网络学习语文？这样我就不用听她的课，也不用问她任何问题。我怨她，怨她没有了解情况就批评我。信息时代的老师活动：小组讨论未来社会里，计算机能否取代我们的老师？为什么？2010年11月17日晚星期三晴转阴今天，我打算通过网络补习前些天落下的语文课程。我在土豆网下载了《桃花源记》《杜甫诗三首》等课程教学录像。看着看着，突然我遇到一个问题，我习惯性的想要举手提问，可是“电脑老师”却毫无反应。我突然意识到：老师的作用是不可替代的……教师的作用传授知识(教书

3、)教会做人(育人)本质------------传承人类文明塑造灵魂造就祖国未来老师被誉为人类灵魂的工程师不可替代2010年11月18日晚星期四阴转晴今天一早，小虎约我到学校食堂吃早饭。我看见一个七八岁的小孩在独自吃早餐。我惊讶“这么小的小孩竟然自己一个人在食堂吃早饭，真可怜”。小虎回答“那是李老师的小孩，李老师是班主任，她每天都很早到教室管理班级，没有时间陪她的孩子。”我陷入了沉思……我开始观察李老师工作生活中的点点滴滴……了解我们的老师——你会发现他们平凡而又伟大活动：与我们的老师聊聊天采访规则：每个小组选出两名代表，采访来听课的老师。采访目的：了解我们的老师，了解老师一天

4、的工作。采访问题：例如1、早上一般什么时候起床？2、每天工作的时间有多少？3、下班时间一般是什么时候？4、准备一节课大概要花多少时间？5、在教学过程中最高兴、最烦恼的事情分别是什么？2010年11月19日晚星期五晴我发现李老师真的很辛苦，一天的工作都是忙忙碌碌的。因为说话太多，嗓音显得有些沙哑；因为休息时间太少，脸色显得有些疲惫……我突然觉得自己对老师是那么的苛刻，苛刻的要求老师要达到完美，洞察秋毫，体贴入微……她为我们付出了那么多。我却狭隘的仅仅记住她的不好，忽略了她点点滴滴对我的爱：在我胆小的不敢站起来回答问题时，是李老师一直用关爱的眼神鼓励我；当我精彩的回答一个问题时，

5、是李老师献给我最难忘的赞赏……我决定向李老师坦陈最近的心路历程。在以后的学习生活中更加尊敬老师，爱戴老师。搜寻心底的故事：老师曾深深触动过、感动过你的……并夸一夸我们亲爱的老师……用爱诠释——老师的工作老师的工作：教书育人老师具有的宝贵精神：辛勤负责无私奉献爱岗敬业……我们应怎样尊敬老师爱的行动——尊师爱师建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系最重要的是尊敬老师的劳动听从老师的教诲对老师有礼貌倾听老师的心声我是一名人民教师。有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花……这些比喻我觉得过

6、于伤感，我深感老师永比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己；即使比作“春蚕”，也是思虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……如诗如画！找一找谁是我们班最尊重老师的人?并简要说明理由。猜一猜，小辉经历了这件事情，他会有哪些感悟？感悟老师是那么的平凡，又是那么的伟大；看她那忙忙碌碌的身影，我读懂了辛勤和负责的内涵；听那不厌其烦的尊尊教导，我感悟到关怀和期待的力量；老师不仅教会我们很多知识，还耐心的教会我们怎么做人……我们要尊重我们的老师，爱我们的老师！教师的作用传授知识(教书)教会做人(育人)本质----------------传承人类文明塑造灵魂造就

7、祖国未来老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师的育人作用在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。请你判断：以下行为是否尊师，请简要评价。1、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。可是一上课，他就管不住自己。2、每次作业本发下来后，李明总是仔细看老师给自己的批语，并认真改正。3、小孙已经上大学了，可是每年的教师节，