小说阅读复习1

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1、小说阅读复习复习目标：1、了解围绕小说三要素等出现的常见考题，并掌握一定的解题思路。2、提高小说阅读的分析能力和解题能力。小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。一、把握故事情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局几个阶段。情节是人物性格的发展史，情节是否合理是小说能否成立的关键。1、用一句话或简明的语句概括故事情节（线索）。2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。3、用填空的方式

2、概括小说的部分内容。（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）面对这种试题，我们该如何下手呢？①对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括。②在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通．二、揣摩人物形象。文学即人学，小说是最能表现人的艺术。它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。因而在阅读小说的时候，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致包括三种题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法；②概括出人物的性格特征；③对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者

3、自身对人物的态度和读者对人物的评价）。示例一：（当得知是将军家的狗）奥楚蔑洛夫说“狗是娇贵的动物······你这混蛋，把手放下！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”——《变色龙》示例二：他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔已己》面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：1、重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想

4、感情和性格特征。3、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。4、注意作者对人物的介绍和评价。三、体会环境描写的作用。环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括自然环境和社会环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。在中考试题中，常见的题型有三种：①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。示例一：天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士

5、兵正在操练。—《最后一课》示例二：四下里一片沉静,广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。——《变色龙》面对这种题型，我们可从五方面进行思考：1、交代故事发生的时间、地点；2、暗示社会环境；3、揭示人物心境，表现人物性格；4、渲染气氛；5、推动情节的发展。四、挖掘作品的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目的所在，也是作品价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低；因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。如何把握小说的主题呢？一是从小说的情

6、节和人物形象入手；二是联系小说的时代背景及典型环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。在中考阅读测试中，常见的题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有什么启迪，谈谈你的一点体会）；③结合全文的主题，谈谈你对某一句话的理解或看法。五、捕捉精妙的技巧。质量上乘的作品离不开精妙的写作技巧。写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手法等来

7、构思文学作品，塑造文学形象时所熟练而又独具特色的艺术才能。在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：1、文中运用了什么手法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等）以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。实地演练：完成小说阅读《雕花烟头》