比喻性话题作文——生活中的方西瓜

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1、比喻性话题作文——生活中的方西瓜阅读下面的文字，根据要求作文。常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农民早在上个世纪就种出了方形西瓜。   我们在生活的其他方面也会碰到类似情形，存在会不断改变我们对世界的看法。请以“生活中的方西瓜”为话题写一篇文章。[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。一．抓住关键句，明确文题的象征意义————方西瓜”指的是什么“

2、我们在生活的其它方面也会碰到类似的情形，存在会不断改变我们对世界的看法”。这句话中包含两个重要信息：1．所谓“碰到类似情形”，是说生活中的其他方面也存在与“常态”不同的“方西瓜”。这个“方西瓜”显然已经超脱了自然物本身，带有象征意味。象征生活中不断出现的新思想、新观念、新方法、新事物、新技术等。————1.早期冶金技术、四大发明、蒸汽机、火车、电灯、合成纤维、集成电路、宇宙飞船、电脑、互联网（信息高速公路）、克隆技术、转基因技术、海底隧道、纳米材料、智能材料等技术革命；2.自由落体理论、波义耳元素概念、氧

3、化学说、日心说、细胞学说、达尔文生物进化论、量子力学、相对论、大爆炸宇宙论、大地构造学说、能源软科学、联产承包、招商引资、一国两制等新理论新观念。这些，相对于某一个特定的历史时期来说，无不是人类社会发展史上的“方西瓜”。2．“存在会不断改变我们对世界的看法”：是说这些“新”的东西的的确确存在于我们的生活之中，我们无法忽略或否定它们的存在。它们不断改变着我们对世界的看法，这就要求我们必须用发展的眼光去看待。二、如何看待方西瓜：是积极还是消极，是主动还是被动，是顺应还是阻碍，是肯定还是怀疑……这便是话题所隐含

4、的指向性，它规定着我们思维走向。立意可以从以下方面考虑：“善待另类”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之类。1．从正确认识新事物的角度看①新事物新观念层出不穷，不以人的意志为转移的，任何企图否定甚至扼杀新生事物的行为（如“天主教对布鲁诺施以火刑”），都注定要失败。②新事物的出现依赖于创新精神，创新是社会进步的动力，没有创新就没有社会的发展、人类的进步。因此，我们要鼓励创新、勇于创新。③新事物在出现之初，不一定一下子就能为人所接受。因为人们总喜欢用一种固有的眼光、从单一的角度去看问题。因此，看待新事物

5、我们要善于变换眼光变换角度。2．从怎样创新上看材料中日本农民之所以能想到种出“方西瓜”，历史上诸多科学家思想家之所以能够发人之所未发，想人之所未能想不敢想，创造出新的东西，一个重要的因素，就是他们善于打破思维定势，击破思维枷锁。因此，要创新就必须要打破思维定势。本题以议论文较为好写，写作时可运用发展的观点、辩证的观点和物质决定意识的观点，结合典型事例展开分析。参考拟题：1、别让双眼老去2、收起你惊讶的眼光3、新事物新观念4、别说不可能。善待生活中的“方西瓜”常识告诉我们，西瓜总是圆的。这成了几千年来颠扑

6、不破的真理，但日本农民却在上个世纪种出了方形的西瓜。生活中的常识往往会被打破，这就需要我们能够善待生活中的“方西瓜”――有违我们常识的东西。也许有人会说，常识是经过千百年锤炼的，是古人与今人智慧的结晶，又怎么可以容许违背常识的事物存在呢？其实，今天的常识又何尝不是昨天的“方形西瓜”呢？地球绕着太阳旋转，这是人尽皆知的科学常识了。当年哥白尼一提出“日心说”，却被教会斥为异端邪说，热心宣扬“日心说”的布鲁诺还为此付出了血的代价。又如“血液循环说”今天已经成为了妇孺皆知的常识，可当初发现这一学说的林奈，却被斥为

7、魔鬼与疯子。既然如此，那么今天的“方西瓜”又何尝不会成为明天的常识？所以让我们善待生活中的“方西瓜”吧。要能够善待生活中的“方西瓜”，首先需要有打破权威的勇气和质疑权威的魄力。杨振宁、李政道具有打破权威的勇气，因而能够提出“宇称不守恒”的设想，而吴健雄更是因为有了质疑权威的魄力，从而善待了他们的看法，并用实验证实了这一设想。同样的道理，纳什有着对亚当斯说“不”的勇气，才能创造出举世瞩目的博奕理论；而纳什的导师更是因为有容许别人对权威说“不”的精神，才会被世人所称赏。其次，善待生活中的“方形西瓜”，还需要有

8、广阔的胸襟，正如伏尔泰所说：“我不同意你所说的每一句话，但我会誓死捍卫你说每一句话的权利。”不打击、不排挤，百花齐放，才是生命花园最美丽的状态。牛顿对于莱布尼茨所创立的微积分学说的盲目排斥，造成了英伦大地三个世纪数学的落后，这样的教训，值得我们深思。当然，善待生活中的“方西瓜”并不等于无条件地接受违背常识的东西。对于别有用心的人所宣传的反科学的东西，我们理应用锐利的双眼看破它华美的外衣。善待生命中的“方西瓜”吧！这会使科学发展