欢迎到《思想品德》课堂来做

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1、欢迎到《思想品德》课堂来做舟山南海实验学校陈静“思想操”议一议你认为谁对谁错？宽容你认为我们在交往中如何减少冲突？为什么会彼此反感和发生冲突？2003年，22岁的大学生李刚与同学陈国在运动场锻炼。由于陈国玩笑式的“恶作剧”，李刚从双杠上摔下来，头撞到地上的一块石头，最后医治无效不幸死亡。李刚的父母悲痛欲绝，而陈国的父母却嘀咕：事故主要是李刚自己不小心造成的。假如你是李刚的家人，你会怎么做？李刚父母给陈国的信陈国同学：当我们在悲伤中追忆李刚时，也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。李刚从小就懂得宽慰别人，他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你

2、能健康、快乐地谱写你的人生，不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子，作为父母的我们感到无比悲伤；但我们希望你能振作起来，为你的父母、也为你的好友李刚……假如你是陈国，你会怎样做？李刚父母给陈国的信陈国同学：当我们在悲伤中追忆李刚时，也想到了你们一家人。因为这些天你们也一定难过和愧疚不安。李刚从小就懂得宽慰别人，他在生命最后的日子里，也提到了你，他希望你能健康、快乐地谱写你的人生，不要因为他而生活在阴影中。失去了最亲爱的儿子，作为父母的我们感到无比悲伤；但我们希望你能振作起来，为你的父母、也为你的好友李刚……假如你是陈国，你会怎样做？这个故事给你了你怎样的感

3、触？宽容理解爱你知道哪些“宽容”的故事？历史上的家乡、身边的我自己的同学朋友的父母老师的宽容故事大搜索我认为，宽容是……结合《李刚的故事》和大家所讲的故事，你能说说“宽容”是什么吗？感悟宽容同学名言“我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？”反省自己“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”亲身体验！学会宽容宽容在心头，我想对他/她说一句贴心的话……那天……那件事，他/她……行为训练！我很讨厌某个明星，但是我们班的小张偏偏特喜欢他，时不时要唱他歌、欣赏他的肖像、大声和同学讨论他如何好如何好。我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说钱

4、玩“老虎机”输光了，以后会还的。宽容是有原则的我把同学借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。宽容饱含着理解。有了理解，就会有体谅，有同情；多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！用心朗诵宽容与刻薄大

5、肚能容，容天下难容之事；开口大笑，笑天下刻薄之人。我心宽容快乐人生的作业1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去2.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。3.每天做一件帮助他人的好事4.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷5.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。班级调查1、你曾与他人(同学、亲人、其他人）发生过矛盾或冲突吗？A、经常B、有时C、偶尔D、没有18%63%19%4%42%50%4%2、班级里有没有令你反感的同学？A、有一些B、少数的两三个C、没有国际宽容日11月16日学会宽容假如时光倒流！那件事，我会这

6、样做……