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时间：2019-06-09
《《找骆驼》教学课件(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16.找骆驼①②④③⑥⑦⑧⑤愤愤⑨⑩⑪读一读：()()()()骆驼左脚有点跛驮着蜜()（）（）指点愤愤地说啃树叶 （）（） 究竟商人luòtuóbǒtuózhǐdiǎnfènkěnjìngshāngrén读课文，思考：商人丢了一只骆驼，老人根据自己的观察，指引商人找到了丢失的骆驼。课文讲了一件什么事？读课文，画句子2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？1、商人丢失的骆驼有哪些特点？211右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙二、读课文，解决问题（问题1）左脚有点跛路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅左边驮着蜜路的左边有一些蜜右边驮着米路的右边有一些米缺了一颗牙齿骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印骆驼的特征老
2、人看到了什么知道了什么？问题2：老人是怎么知道骆 驼的这些特点的？老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为（他用眼睛仔细观察，把看到的现象进行分析、推断、便知道了骆驼的特点）再读词语骆驼跛脚驮着愤愤脚印啃过究竟不紧不慢
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