《我想发明》课件

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1、29、我想发明……自由朗读全文，找一找这几位小朋友是谁，他们发明了什么？用“○”画出来;提示：表哥想了想，说：“我要让市区的人行道全部自动化。人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。那时候，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。”①②作用1：人们只要踏上了人行道，它就可以很快把你送到想要去的地方。只要就比一比：人们踏上了人行道，它可以很快把你送到想要去的地方。（很快、很方便）妈妈非常爱干净，只要（），就()。例子：明明非常爱读书，只要（），就()。（），只要（），就()。作用2：那时候

2、，自行车、摩托车和私家汽车都大大减少了，路上也就不会到处尘土飞扬了。汽车减少，尘土不飞扬爸爸说：“你们的发明都很有意义，希望你们都能成功。”人们只要喊一声‘开’，它就会自动打开盖子，发出淡淡的香味，把垃圾吞进去，然后说声‘谢谢你’。吞（自动、有香味、有礼貌！）1、发明是什么；学习小结2、它有几个作用，分别是什么；3、结合生活谈谈你的感受。在空气不清洁的时候，它的叶子会清除空气中的污染物。当污染严重时，它还会出现白色的斑点，向人们发出警示。到了晚上，它还会发出柔美的光，给人们照亮道路。这样，科学树不但可以减少空气中的污染，而且还给

3、市区增加了新的景观。科学树（）可以减少空气中的污染，（）还给市区增加了新的景观。北京城低矮破旧的房屋减少了，增加了。(2)我们的校园树木增加了，减少了。不但而且减少增加（3）我们的班级————————减少了，——————————增加了。人物想发明什么发明的用处表哥自动化人行道方便快捷；车少尘土少。表妹电动垃圾箱自动方便；有香味，很讲礼貌。“我”科学树清除污染物；出现白色斑点，发出警示；发光照亮道路。爸爸说：“你们的发明都很有意义，希望你们都能成功。”科学幻想书籍：《我们爱科学》、《科学探秘》杂志：《看天下》推荐图书：