李洁易混标点符号区分

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1、正确使用标点符号标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。高考知识点1、问号的使用。2、引号与相关点号的位置关系。3、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。考查形式一是单项选择题；一是综合应用题中的改错题。标点符号的种类标点符号包括两大类：点号和标号。其中点号有：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；标号有：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔

2、号、书名号、专名号、点号点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。句末点号包括句号、问号、叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句号句号表示陈述句句末的停顿。1.句子后有括号的句号括号内的内容如是补充说明前面的内容的，句号加在括号后。如句子是一句完整的引文，后面是引文的出处，句号加在引号内。例如：A、“这里的一切都很静，只听到炮弹划过巴格达上空的声音。”（新华社记者《巴格达之夜》）B、这是我国现存古建筑中最早的盘龙殿柱，雕于

3、宋元佑二年（1087年）。2.引号后的句号如是全引的，即引文是独立的，句号加引号内；如引文是行问中的一部分，即不是独立引用的，句号加引号外（引文放句子中间不需停顿的，不加标点）。例如：A、老子说过：“民之畏死，奈何以死惧之。”B、“防民之口，甚于防川”，“止谤”使得老百姓“道路以目”。问号（1）只在末尾用问号。问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中用问号，中间只能用逗号。例如：他很诧异地说：“怎么总是拒绝，不答应？”问号（2）有两个或两个

4、以上的分句组成的选择关系的问句，是用一个问号，还是每个分句后面都用问号呢？有下面两种处理法：问号①选择关系的复句，有两个问句，一般只在最后一个分句末尾用一个问号。第一个问句后用逗号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号（句号、问号、叹号）。例如：然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？问号②选择问句的几个部分较长，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。例如：是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？

5、问号（3）有疑问词语的陈述句不能用问号。句子中有疑问的词语，有表示疑问的形式，又有疑问的语气，是很明显的疑问句，句尾应该用问号，这种情况很好掌握。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的形式，但并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句，不是反问句，应该用句号或逗号，而有人却把它当疑问句误用了问号。这是使用问号普遍存在的问题叹号叹号表示一句感情强烈的话完了以后的停顿。叹号是句终点号，兼有点号和标号的作用。凡表示赞颂、欢喜、愤怒、惊讶、叹息、请求等带有强烈感情色彩的感叹句末尾都用叹号；带有强烈感情

6、色彩的反问句和陈述句末尾也可以用叹号；要求或者希望别人做什么或不做什么的祈使句，语气重的末尾也用叹号。叹号使用叹号要注意：（1）有人为了表示感情丰富，频繁使用叹号，不该用叹号的地方也用了。有人见到公路上有用“！”表示危险的标志，行文时就在“危险”、“严重”等词语后面也用了叹号，这是不对的。叹号（2）两个或三个叹号同时使用是可以的，但以少用为宜。表达强烈的感情主要靠句子的内容和词语，不要靠重叠的叹号。叹号不宜多用，用滥了反而起不到应有的作用。例如：“啊，啊！”伊又吃了惊，觉得全身的毛孔中无不有什么

7、东西飞散，于是地上便罩满了乳白色的烟云，伊才定了神，那么小东西也住了口。叹号也有在两个叹词后面都用叹号的。例如：“救命啊！救命啊！”声声凄惨的呼喊声，消失在夜幕降临的响水县境398公路上。句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。逗号比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。表示句子内部停顿的标点还有顿号、分号和冒号，这三种符号都有专门的用途，只有逗号是一般性的，句中用得也最多。也可以说，句中停顿不适合用顿号、分号、冒号的地方就可以用逗

8、号。逗号使用频率最高，也很重要。抗日战争期间，汉奸写了条标语：“粮食不卖给八路军！”逗号的用法（1）句子内部主语与谓语之间需停顿的，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。（2）句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。逗号的用法（3）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。（4）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。顿号顿号表示句子内部并列词语之间很小的停顿顿号的用法（1）“一”、“二”、“三”……