设计师的角色转变

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1、设计师角色转变业务运营部运营规划部吴洋什么是网页设计设计的价值普通学生设计的企业LOGO一般只能开价200元左右，而一位资深设计师的作品的价值却是2万，是前者的100倍。他们之间的差距不在于后者的方案比前者漂亮100倍，也不在于后者提供了比前者多100倍的方案（现实情况总是相反的），这里根本的区别是学生倾向于为了设计而设计，注重结果却忽略了过程。而具有经验的设计师们在构思方案之前却是做足功课，理解客户的文化，管理、产品、特点，深入了解项目背后的信息、动机及客户真正的需求，在充分沟通的基础上，抱着帮助客户达到目标目的再来进行创作，胸有成竹，水到渠成地形成自己

2、的作品，而设计的真正价值也正是如此。设计是什么设计是一种服务过程，服务于客户的某种目的，并为客户带来利益；设计的目的或是提高品牌影响，或是增加产品效益。设计所扮演的角色就是通过与服务对向进行交流，帮助客户达到他们的特定目标,设计不仅仅只是完成的产品，而包括与服务对象交流的过程；设计≠艺术“艺术带来限制的因素就是没有限制”而设计需要在项目要求的范围内为客户解决问题；“带有特定要求的客户”是设计过程的核心概念；设计为产品带来高附加值设计是什么技术决定提供的顾客的功能，而设计决定如何把这些功能提供给顾客产品或服务的外形、产品与顾客的交互界面，包括在人们头脑中形

3、成的意象包括对提供哪些功能给顾客、而不提供哪些的决策，它涵括顾客在与产品和服务交互时的所有体验；设计师的作用为了能够更高效的为客户服务，设计师必须很好的了解商业运作模式与过程，清楚地知道每一个项目中什么才是客户心目中的成功点，以及如何去衡量这一点。必须有能力操作设计过程，并懂得怎样同项目相关的各个方面打交道。必须能够认识到在这个项目中，除了眼前的客户之外，谁是真正的关心者，而谁又是决策者。必须洞察客户的组织结构，以便确保设计方案能被选中，并且得到高效的利用。时刻保持警觉，不断确认项目是在朝着既定目标发展，最终产品将得到承认。设计师应该始终从用户的角度思考客

4、户的目标，在设计过程中扮演者用户的角色NicoMacdonald《WhatisWEBdesign》设计师的价值设计师如要帮助客户实现其目标，需要了解客户所从事的领域，尤其是其中与该设计项目有关的领域。这包括：了解客户从事的市场的起源和发展动力；他们的客户、合作伙伴及供应商；主要的经营和生产流程；当前或将来可能存在的竞争者；影响他们业务的经济或社会动向；所处的管理环境；设计师不必成为客户领域中的专家，但应当尽量使自己了解更多；界面设计平面设计交互设计信息设计字体版式信息体系建设认知心理学动画企业形象与品牌网页设计的知识领域NicoMacdonald《What

5、isWEBdesign》平面设计基础IT技能字体、色彩、构成、排版PS、DW、矢量绘图、HTML、CSS视觉设计(Visualdesign)VI设计、动画设计、多媒体设计、创意方法、设计潮流、信息架构设计、信息设计、界面设计、交互设计、网页设计(WebDesign)网页设计专业知识结构Begginer设计心理学、用户可用性设计、人机交互UCD对数据、规律、图形及文字可视化呈现给用户WebdesignerWebusabilityexpertArtdesigner对平面设计理论与方法的高效利用网页设计师角色及能力客户目标客户需求计划设计过程沟通能力与技巧、营销

6、服务意识分析客户需求并提供决策沟通技巧、表达能力、需求分析能力制定实现客户需求的计划，及衡量成功的标准计划能力有能力操作整个过程，并推动项目各方的工作，不断确认项目是在朝着既定目标发展组织、协调、推动能力洞察客户组织结构，了解谁是决策者，保证设计方案通过洞察力不断确认项目是在朝着既定目标发展，最终产品将得到承认计划变更管理能力、执行能力作为使用者思考用户经验产品顾问专家项目经理用户了解客户领域及目标设计师成长阶段学习阶段模仿阶段创造阶段蜕变阶段升华阶段第一阶段：基础知识的学习阶段（美术基础理论的了解和专业软件的初步操作）第二阶段：模仿阶段（模仿是自主设计的

7、起步阶段）第三阶段：创造阶段（学会规则，再打破规则）第四阶段：蜕变阶段（形式的最终突破就是放弃形式）第五阶段：升华阶段（征服客户的方式不是眼花缭乱的形式手段而是心灵）设计师成长阶段第一阶段：基础知识的学习阶段（美术基础理论的了解和专业软件的初步操作）设计行业的属性要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律。第二阶段：模仿阶段（模仿是自主设计的起步阶段）通过对优秀作品的简单模仿，进一步掌握和应用在第一阶段所学习的知识，以及下

8、一步需要掌握什么样的知识以及明白究竟要用来做什么，形成了设计流程的