成长记录袋,数学教师专业成长

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1、教师成长档案袋内容规划·学习篇教学·科研篇研究·反思篇成果·总结篇评价·管理篇生活·特色篇教师成长档案袋内容规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】成果·总结篇教师发表或获奖论文、案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况评价·管理篇

2、教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理资料【班级管理、校务管理】生活·特色篇教师个性成果资料目录教师个性成果资料一、内容设计▲我的个人信息1-1、教师个人基本信息1-2、个人专业三年发展规划，目标1-3、教师专业发展培训心得，（一学年一篇）1-4、教师培训记录。▲我的培训学习2-1、教师自我成长计划（写09—10,10—11两年）2-2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）2-3、听课笔记（三年的笔记。2009年6月——2012

3、年6月此项不写）▲我的教育研究3-1、我参与研究的课题及活动的记录。3-2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。3-3、撰写论文的情况（奖状、论文）3-4、承担各级讲座、专题发言情况3-5、我的专业成长活动和典型事件记录（教学小故事）▲我的工作成果4-1、我的荣誉称号及获奖证明复印件4-2、我辅导学生获奖等情况规划·学习篇教师个人基本信息表姓名张国红性别女出生年月1975.9籍贯新疆民族汉党派共产党员最后学历本科职称小教高级职务教学副校长教龄18年班主任年限5年任教年级四年级工作简历1993年8月—1998年7

4、月在滋泥泉子镇中沟学校任教1998年8月—2000年7月在滋泥泉子镇南泉学校任教2000年8月—2003年7月在滋泥泉子镇中沟学校任教2003年8月—2011年2月在滋泥泉子学校任教2011年2月至今在阜康市厦门实验小学任教规划·学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表（2011年2月～2014年2月）1、总体发展目标职称目标CA.一级教师B.高级教师C.教学名师D师德目标AA.校先进德育工作者B.市先进德育工作者C.州先进德育工作者D.区先进德育工作者教学能力目标BA.校骨干教师B.市骨干教师或学科带头人C.州骨干教师或学科带

5、头人D.区骨干教师或学科带头人2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共12册A.教育理论6册B.学科知识6册教师专业培训A、B、CA.职务培训B.专业培训C.校本培训D.其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA.校级B.市级C.州级D.区级教学比武BA.获校级奖B.获市级级奖C.获州级奖D.获区级奖指导学生竞赛DA.获校级奖B.获区级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师A、BA.见习教师B.初级教师C.中级教师校本课程开发BA.0门B.1门C.2门D.3门学生满意度CA.60％以上B、70％以上C.80％以上D.90％

6、以上信息技术BA.网络应用B.Office和Excel应用C.个人网页D.建资源库教科研论文或案例C2D2篇A.校级B.市级C.州级D.省级或CN、国家级教科研成果项A.校级B.市级C.州级D.省级或国家级教师个人专业发展规划表（2011年2月～2014年2月）教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】序号项目时间备注1参加州级数学课堂教学培训2011年5月2昌吉州课堂教学模式培训2011年11月345678910教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教

7、师学习培训记录【教育叙事】教师教育教学资料【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计日期课题级别备注（获奖或发表情况）2011年5月六年级品德与社会《》到周边去看看市级市级二等奖教学·科研篇教师教育教学资料【精彩课件】公开课或平时教学中质量较高的课件教师教育教学资料【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料序号课题名称时间说明级别教师参与课题研究记录表我参与的课题名称我承担的子课题名称日期活动名称活动地点在何范围内参与活动效果本学期累计撰写随笔总篇数教师教学研究与反思【教研组教研记录】集体备课、解读教材、听课记录等研

8、究·反思篇教师教学研究与反思（1-1）如何使思想品德教育在课堂与课外延伸我担任六年级思想品德与社会的教学，刚拿到教材，我惶惶不可终日。因为这本书所呈现的内容对我来说是全新的，早在十年前我教过思想品德老教材。我原以为我可以