西师版小学六年级上册圆的认识

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1、圆的认识西师版小学六年级上册数学忠县拔山镇中心小学校秦庆春车轮为什么做成圆形?生活中的圆圆心圆半径直径半径与直径的关系填一填比一比眼力口答小法官巩固练习拓展题圆的认识用圆规画圆步骤:把圆规两脚分开,定好两点间距离；把有针尖的一只脚固定在一点上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。圆的画法一、两脚距离不变二、针尖固定好三、一只脚旋转一周2厘米折一折画一画发现了什么呢？圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。Oo半径r半径通常用字母r来表示；连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。o•r同圆内，半径有无数条，长度都相等。下面那条是半径

2、（√）（×）（×）直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径通常用字母d表示。o•d同圆内，直径有无数条，长度都相等。o•drr半径与直径的关系o•drrro•drrd=r+rd=2rr=d21111123比比眼力：哪一条是直径？一个圆的半径是3.5厘米，它的直径是多少厘米？一个圆的直径是10厘米，它的半径是多少厘米？口答填空（1）画圆时，固定的一点叫做（），从（）到（）任意一点的线段，叫做（）；通过（）并且两端都在（）的线段，叫做直径。（2）圆是平面上的一种（）图形。圆心圆心圆上半径圆心圆上曲线（1）圆的直径是半径的2倍

3、。（）（2）圆有无数条对称轴。（）（3）画圆时，圆心决定圆的位置。（）（4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。（）（5）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（）×××√√考考你：下上封面目录退出封底判断1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。（）3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。（）4、圆的半径是射线。（）5、圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）××√×√小试身手判断：1.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。()2.半径相等的两个圆的大小相等。()3.通

4、过圆心的线段,叫做直径。()4.所有圆的直径都相等。()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米。()√√×××图填看空·010cmr=·03cmd=·06cmr=高3.5cmd=5cm7cm3cm6cm下上封面目录退出封底半径5厘米7厘米直径30米7厘米5分米10厘米15米14厘米2.5分米3.5厘米比比速度（填表）下上封面目录退出封底下面投球比赛中，那种游戏规则最公平，说说理由：队列3队列2队列1为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？想一想把车轮做成圆形，不仅圆形易滚动，而且车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮

5、在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变。因此，当车辆在平坦的路上行使时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理。结论：车轮为什么做成圆形?谢谢