小学数学人教2011课标版一年级分类与整理 单一标准

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1、分类与整理人教版一年级下册第三单元一、创设情境导入新课二、出示例题探究新知操作要求1、分一分,把这些气球按形状分2、数一数,可以分为几类?每一类有几个?3、记一记,用圈一圈,画一画,写一写的方法,把整理的结果清楚地表示出来。红色绿色黄色蓝色3173以上我们是按照物体的形状、颜色进行分类的。在分类的时候,我们首先要知道是按什么来分的,这也就是分类的标准,然后同学们再动手进行分类,这样就能快速准确的把要分的物体分好了,在选择自己喜欢的整理方法,把它记录下来。小结三、实时反馈巩固练习把车涂上颜色4辆1234第

2、一关观察,给水果分类。第二关同学们今天学了哪些知识?谁来谈一谈。四、结束课堂,倡谈收获超市分类

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