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1、.,.第19卷第3期j苏Vol19No3黄教育学院学报.,ournaouangsueatonege2002,025一0292002年9月JlfHhiEdiCOllSeP林黛去的诗化人城尹春霞,(黄石教育学院学报编辑部湖北黄石435000),无疑是曹雪芹笔下最为光彩夺,、〔摘要〕林黛玉目的女性形象之一纵观林黛玉的一生不论是体态神貌,、,,.,举止言行还是吟诗作赋赏花弄月无不体现出诗人的气质焕发出诗性的光芒诗性之美才是她的美之为.:首先,从林黛玉的待人处世等外在表现来看;,美的根源本文试从三个方面论述林黛玉的诗化人生其次从林;,。黛玉写的大量诗作中体现出
2、的诗美来看再次从曹雪芹塑造这样一位诗化人物所寄托的审美追求来看由:。此得出结论林黛玉的诗化人生其实是曹雪芹诗美理想的结晶,,,〔关锐词〕林黛玉诗性之美诗化人生诗美理想[中图分类号」AZo7.411[文献标识码〕A[文章编号」1671一了422(2002)03一0025一05:“,,,,,清人张潮在其《幽梦影》中论美人云所谓美人者以花为貌以鸟为声以月为神以柳为态以玉,,,,。’,,为骨以冰雪为肌肤以秋水为姿以诗词为心吾无间然矣《红楼梦》中美女如云可当此评者恐只有。“”,。,;林黛玉了尤其是以诗词为心一语揭示了黛玉之美的神髓林黛玉之美是诗性之美林黛玉的一
3、,。生是诗化的人生一、世外仙妹寂寞林,片言谁解诉秋心,。:“,林黛玉一出场举手投足便流露出一种诗意的美第三回写道两弯似整非整笼烟眉一双似泣非.。,。泪,。,。泣含露目态生两庸之愁娇袭一身之病光点点娇喘微微闲静时如娇花照水行动处似弱柳扶风心,。”,;较比干多一窍病如西子胜三分如果说写宝钗近于工笔描绘写黛玉则是白描写意宝钗之美在丰,,。;满雍容乃世俗之美黛玉之美在神态气韵是诗意之美,乃是翠。“,,,林黛玉平日所居竹环绕的潇湘馆一进院门只见满地下竹影参差苔痕浓淡不觉想起‘,’”。,《西厢记》中所云幽僻处可有人行点苍苔白露伶冷二句来(第三十五回)环境描写更是
4、一种诗意。“,”,,比别处。的境界凤尾森森龙吟细细的几竿竹子隐着一道曲栏更觉幽静林黛玉后来在诗社中别号“”,。、、潇湘妃子自然是化用了娥皇女英泪竹成斑的典故(第三十七回)竹子映衬了黛玉劲直孤洁多愁,。、、、,善感的本性娥皇女英则映照了林黛玉的还泪人生再看屋中药香书香笔砚诗笺就连鹦哥也耳濡,。:“,,:‘目染学会了吟诗如第三十五回那鹦哥便长叹一声竟大似林黛玉素日吁磋音韵接着念道侬今,,:“,葬花人笑痴他年葬侬知是谁⋯⋯”难怪刘姥姥要说这哪像个小姐的绣房竟比那上等的书房还好;。”,。,“,,黛玉平居为人喜散不喜聚在她看来人有聚就有散聚时欢喜到散时岂不清冷
5、?既清冷则生伤,”。,“,”感所以不如倒是不聚的好(第三十一回)这样一种人生态度与她懒与人共原不肯多语的本性是一致。,,,“”、“”。的黛玉的言行举止皆是随心所欲性情所至决不像不妄言轻动藏愚守拙的宝钗在大观,“”,,“,园比试才艺时林黛玉是要安心大展其才而宝钗明知灯谜无甚新奇却口中少不得称赞只说难一一[收稿B期〕20020803,,,.〔作者简介〕尹春霞(198。一)女湖北麻城人《黄石教育学院学报》编辑尹:3春霞林黛玉的诗化人生第期,.,。,猜故意寻思”其实呢是“”一见就猜着了宝钗煞费苦心讨好了贾府上下一干人连赵姨娘对她都赞不,,“”、“”。,绝口相
6、比之下孤高自许目下无尘的黛玉自然就不被看好了其实我们也不难找到证据证明林.有眼光,有见识,说话也能即景见机,对人也能宽容和气,是一个很富有人情味、女人味的女黛玉有气度孩子。例如第四十八回教香菱学诗,宝钗冷嘲热讽,黛玉则是耐心指教。她冰雪聪明,机警过人,又极度敏感,知识丰富,感情细腻,才华横溢,有时虽流为幽默、尖刻,、忍让.这是一位被书却也不乏对人的宽容、卷、诗词、琴棋、曲艺熏陶出来的富有文人雅致和女性魅力的女孩子。.,,王:“;昆仑先生在谈到宝钗和黛玉时说过这么一段话宝钗在做人黛玉在做诗宝钗在解决婚姻黛,,玉在进行恋爱;宝钗在把握着现实;宝钗有计划地
7、适应社会法则黛玉沉酣于意境黛玉自然地表现自己;,。”,的灵性宝钗代表当时一般妇女的理智黛玉代表当时闺阁中知识分子的感情的确如此宝黛爱情超,,。乎世俗与物质超乎肉欲闪耀着灵性,。恋爱是一首诗恋爱中的青年男女更是诗意的化身曹雪芹以细腻的笔触描绘了一幅幅情意绵绵的爱情图画。“意绵绵静”,,。第十九回日玉生香诗意的回目充满牧歌般的情调宝黛之间的一言一行皆传。。,情递意黛玉替宝玉揩拭胭脂膏宝玉拉着黛玉要闻袖内的幽香;宝似乎空气中也弥漫着甜蜜的气息“”,;,,,玉杜撰香玉的故事是怕黛玉睡出病来黛玉知道是编排自己的便对宝玉打情骂俏等等读来饶有兴味。还有第二十三回,
8、宝黛共读西厢,更是将宝黛的爱情推向了更高的境界。洋溢着诗性之美的黛.玉活动,,“,,”,自然与众不同且看她肩
