管理大类工商管理类

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1、管理大类工商管理类会计学（会计与统计核算）专业（专科）专业规则表一培养方案概要专业名称会计学（会计与统计核算）专科一、招生对象具有高中学历（含同等学历）及以上学历者二、培养目标与要求2.1培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的，德才兼备的，具有一定经济和会计理论知识和较强业务操作能力，能够理解财务法规，正确处理会计业务，能够编制会计报表并提出理财规划、适应会计岗位需要的技能型会计专门人才。2.2培养要求在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，

2、掌握会计专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，能从事各种会计实际工作，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析、解决会计业务和技术问题的能力。三、培养规格3.1层次专科3.2学制二年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短二年半，最长八年。3.3学分最低毕业学分76，其中：职业资格证书学分19＋3。3.4证书类型学历证书主体职业技能资格证书其他证书层次(等级）专科毕业证书国家职业资格证书（理财规划师）三级获取条件达到毕业条件（1）五门双证课程和职业技能实训。（2）三门核心双证课程成绩达85分以上，另外两门双证课程和职业技能实

3、训成绩达到60分以上即可获得国家职业资格证书三级。四、就业面向和职业生涯发展4.1就业面向1．行业领域：企事业单位、政府机关。2．职业：基层、中层财务会计人员。4.2职业生涯发展本专业毕业生，可通过进一步学习深造，可以升任企事业单位财务管理岗位。可能的职业发展方向为：助理会计师、会计师等。五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）类型内容描述支撑课程或活动5.1综合基础知识政治思想理论邓小平理论和“三个代表”重要思想概论经济学基本理论政治经济学、西方经济学等数学及计算机基础知识☆经济数学基础、计算机应用基础等外语基础知识英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2）类型内

4、容描述支撑课程或活动五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）5.2职业基础素质职业道德（1）爱岗敬业。即会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。财会法规与职业道德（2）熟悉法规。会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，同时还要进行法规的宣传，提高法制观念。（3）依法办事。一方面，会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。另一方面，依法办事要求会计人员必须

5、树立自己职业的形象和人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。（4）客观公正。会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度。否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。（5）搞好服务。会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。会计工作的这一特点，决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，因此，会计人员应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益

6、服务。（6）保守秘密。泄露本单位的商业秘密是一种很不道德的违法行为。因此，作为会计人员，应当确立泄密失德的观点，对于自己知悉的内部机密，不管在何时何地，都要严守秘密，不得为一已私利而泄露机密五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）（续）类型内容描述支撑课程或活动5.3专业/职业能力1．职业技能（“﹡”为国家职业标准－助理理财规划师三级能力要求的描述）（1）﹡现金规划能力：具有分析客户现金需求；制定现金规划方案的能力。★基础会计财务管理（2）﹡消费支出规划：包括制定住房、汽车、消费信贷等消费方案。☆经济数学基础★管理会计（3）﹡教育规划：包括分析客户教

7、育需求；制定教育规划方案。☆经济数学基础（4）﹡风险管理和保险规划：能够收集信息、提供咨询服务。☆经济数学基础财务管理（5）投资规划：能够收集信息、提供咨询服务。☆经济数学基础财务管理（6）退休养老规划：能够收集信息、提供咨询服务。★中级财务会计（一）☆中级财务会计（二）（7）财产分配与传承规划：能够收集信息、提供咨询服务。☆中级财务会计（二）财务管理类型内容描述支撑课程或活动五、知识、能力结构及其支撑课程（活动）（续）5.3会计基础知识★基础会计等专业/职业能力2.专业基础知识统计基础知识统计学原理等法律基础知识经济法律基础等3.专业技能具有会计

8、确认、计量、报告的能力★基础会计★中级财务会计（一）☆中级财务会计（二）等能够利用计算机会计管理软件进行会计核算、分析的能