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《是对位法还是复调_有关作曲系本科复调改名及其他相关问题探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中央音乐学院学报2010年第1期&82&JournaloftheCentralConservatoryofMusic是对位法还是复调有关作曲系本科复调改名及其他相关问题的探讨杨勇摘要:复调教学在我院作曲系已有五十多年的历史。受苏联专家的影响,这门课程在20世纪50年代由对位法!改名为复调!,一直延续至今。半个多世纪以来,复调教学受政治运动以及文艺思潮的影响,始终根基不牢,其理念和方法总是力图排斥或改良西方传统体系,结果是概念混乱、写作标准模糊。复调
2、!概念是相对于主调!概念存在的,泛指特定时期的多声部音乐,对位法!则明确指复调写作技术。因此笔者主张将课程名称改回对位法!。作为技术课程设置,应更好地抓住重点,技术细节的锻炼不能省略,打好坚实的基础。作为学科名称,应名至实归,与国际上通行的学科分类相一致。关键词:复调;对位法;严格对位;自由对位;和声;音乐理论;民族化中图分类号:J6142文献标识码:A文章编号:1001-9871(2010)01-0082-06两个或更多乐音科学性地结合称之为和声!培养出许多作曲以及音乐理论研究的人才。建
3、系初∀∀两个或更多旋律科学性地结合称之为对位期这门课既按照西方传统被称为对位!,或对法!。一个声部为主导,其他声部为伴奏称之为主位与赋格!,也曾一度与和声课程结合在一起被称调音乐,这与所有声部都独立的复调音乐相对应。为和声与对位!。其他的教授如苏夏、上海的丁#[1]这两句话讲得很清楚,即复调音乐与主调音乐善德以及其他所有理论家所编写的教科书都称之为相对应,对位法与和声学相对应。既然不能称和声∃对位法%。自50年代开始大批苏联专家来我院讲学为主调学,那么也不能称对位法为复调。当我们学,其中理论家斯克列勃科夫在
4、上海音乐学院以及说和声!复调!时,我们其实是把两个不对应我院开设讲座,他的教科书∃复调音乐%在他来华词当作对应词来理解,把一个错误概念传达给了学之前就已在上海被翻译成中文,油印成册,后来被生。中央音乐学院一贯以严谨的治学态度著称,然正式出版。在当时政治和文艺环境的影响下,我系而和声!复调!的概念却一直延续了几十年!将这门课改名为复调!,这个名称就此一直延续至今。然而几乎世界上所有的音乐学院和音乐系,一、是对位法!还是复调!?包括巴黎国立音乐院、英国皇家音乐院、牛津大学音乐系、美国哈佛大学音乐系、新英格兰音乐
5、院、1背景朱利亚音乐院等都称这门课程为对位法!。在20世纪50年代中央音乐学院建院初期,老2历史上的复调与对位法一代作曲家及理论家组建了作曲系,并将四大件教学列为作曲系重要的课程。其中江定仙、萧淑贤、Polyphony(复调)的字面含义是多声,指中世姚锦新、段平泰等为四大件教学的建立和实施做出纪和16世纪文艺复兴时期各种体裁的声乐化多声了不可磨灭的贡献。在对位与赋格的教学中萧淑娴部音乐,这个时期被称之为复调音乐时期!(Pol先生把她在欧洲学习以及创作的经验带回祖国,并yphonicEra)。尽管巴罗克
6、时期的音乐通常被称之为收稿日期:2009-12-06作者简介:杨勇(1955~),男,中央音乐学院作曲系特聘教授。杨勇:是对位法还是复调&83&Contrapuntal(对位化)以用于区别之前的复调音乐题入手,要大、要醒目。其次抛弃西方音乐理论中(时期,复调这个词还是被广泛地应用,不仅仅是声的最核心的、最传统的方法严格对位及其相乐化风格,还包括了从巴罗克到20世纪各种对位关的概念。当严格对位的概念消失后,分类对位化体裁的音乐作品。总之,这个词是广义的,是与(speciescounterpoin,t
7、即严格对位训练中必不可缺复调音乐的体裁和风格有关。Counterpoint(对位少的环节)也就无意义了。但是书中提到了俄罗法)来自拉丁文:punctuscontrapunctu(首次出现于斯史诗般的!旋律风格,并要求旋律具有长时值和14世纪),意思是点对点。在音乐理论里是研究两长气息的特点,这其实就是意大利作曲家帕莱斯特声部或更多声部在节奏、旋律、和声等因素结合时里那和拉索风格的变种,并非真正的俄罗斯史的关系问题。正因如此,西方历代的作曲家和理论诗!。但是书中的理念和一些具体写作方法的确影家都有许多在这个领
8、域里的专著:比如16世纪扎响了我国几代的理论家。利诺(GioseffoZarlino1517-1590)的∃和声法%3教学中的问题(Leistitutioniharmoniche)和18世纪福克斯(JohannJosephFux1660-1741)所著的∃通向诗国之路%我国20世纪50和60年代的文艺方针与政治方(GradusadParnassum)。18世纪之前的著作没有确向,特别是文革前后的政治环境与学术风
