第十二讲 逻辑推理.pdf

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1、2011年秋季班逻辑推理郝红蕾本讲要点(一)主要介绍两种类型:是非条件型;真假判断型(二)掌握并用列表法解答是非条件型逻辑推理题(三)掌握并用互相矛盾的方法解答真假判断型逻辑推理一、“是非”条件型(是这个,就不是那个)方法:列表法(“是”就画√,“不是”就画×)例1刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹,六个人进行乒乓球混合双打比赛,事先规定,兄妹二人不许搭伴:第一盘:刘刚和小丽对李强和小英第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹问:三个男孩的妹妹分别是是谁?分析:题目表明兄妹二人不许搭伴,所以题目中我们知道刘刚与

2、小丽、李强与小红、小红和马辉都不是兄妹关系,因此我们用√表示是两人兄妹关系,×表示不是兄妹关系。这是逻辑推理中的是非条件型。根据题意我们得小丽小英小红刘刚×马辉×李强××题目中条件我们已经在表格中标注,然后根据表格我们可以容易的分析出,李强只能与小丽是兄妹,因此我们可以将表格继续补充小丽小英小红刘刚××(5)√(4)马辉×(2)√(3)×李强√(1)××(注)红色判断不是由题目中得的,而是根据逻辑推理出来的;数字表示推理的顺序。所以根据上图我们可以清晰地得知:答案:刘刚与小红是兄妹、马辉与小英是兄妹、李强与小

3、丽是兄妹。例2A,B,C,D分别是中国、日本、美国和法国人,已知(1)A和中国人是医生(2)B和法国人是教师(3)C和日本人职业不同(4)D不会看病问:A,B,C,D各是哪国人?2011年秋季班逻辑推理郝红蕾分析:(1)(2)可知A、B都不是法国人和中国人,C不是日本人,(1)(4)可知D也不是中国人中国人日本人美国人法国人A××B××C×D×关键:关于中国人信息多,可以关注中国人一列可得只能是C是中国人,然后将C的信息补充完整。中国人日本人美国人法国人A××B××C√(1)××(2)×(2)D××(4)×(

4、4)√(3)到此为止,无法在进行判断,我们将推出的信息带到条件中,(1)A、C是医生(3)C和日本人职业不同,由此可得A不是日本人,因此我们可以补充表格中国人日本人美国人法国人A××(5)√(6)×B×√(6)×(7)×C√(1)××(2)×(2)D××(4)×(4)√(3)例3甲、乙、丙、丁每人只会中、英、法、日四种语言中的两种,其中有一种语言只有一人会说,他们在一起交谈可有趣啦:(1)乙不会说英语,当甲与丙交谈时,却请他当翻译(2)甲会日语,丁不会日语,但他们却能相互交谈(3)乙、丙、丁找不到三人都会的语

5、言(4)没有人同时会日、法两种语言问:甲、乙、丙、丁各会哪两种语言?分析:每人只会两种语言说明每行要有两个√;其中有一种语言只有一人会说,说明有一列只有一个√。先把能直接判断的条件在表格中勾画。中英法日甲×√乙×丙×丁×接下来,因为我们知道甲的信息较多从甲着手,甲还会一种语言,可能是中文,可能是英语,2011年秋季班逻辑推理郝红蕾选择假设法。(一)假设甲会的是中文继续推理(1)可知甲、丙不能交谈,说明丙不会中文;再由两人会两种语言可知丙会英语与法语;由(2)可知,丁也会中文;由(1)(4)可知乙会说中文和法语

6、;再由(3)可知丁不会法语,再由每人只会两种语言可知丁会英语中英法日甲√(1)×(2)×√乙√(6)×√(6)×(7)丙×(3)√(4)√(4)×丁√(5)√(9)×(8)×(二)假设甲会的是英语继续推理由(1)可知甲、丙不能交谈,说明丙不会英语;再由两人会两种语言可知丙会中文与法语;由(2)可知丁会英语;由(1)(4)可知乙会说中文和日语,再由(3)可知丁不会中文,再由每人只会两种语言可知丁会法语中英法日甲×(2)√(1)×√乙√(6)××(7)√(6)丙√(4)×(3)√(4)×丁×(7)√(5)√(8)

7、×二、真假判断型方法:假设法例4动物王国发生了一起盗窃案,由狮子法官审理,它对涉及到的四名嫌疑犯狐狸、松鼠、老虎、黄鼠狼进行了审问,四人分别供述如下:狐狸说:罪犯在松鼠、老虎、黄鼠狼三人之中。松鼠说:我没有作案,是老虎偷的。老虎说:在狐狸和黄鼠狼中间有一人是罪犯。黄鼠狼说:松鼠说的是事实。已知这四人中有两人说了真话,另外两人说的是假话。同学们,你能确认谁是罪犯吗?分析:假设要从从题目告知的信息去假设——题目告知两人说真话,两人说假话。那么我们只能假设哪两人说真,哪两人说假。首先,看有没有矛盾或一致。很容易发现

8、松鼠和黄鼠狼是一致的,那么他俩要么都是真话,要么都是假话。然后,分情况讨论。(1)两人说的是真话,是老虎偷的,判断其他两人说的,我们可以知道狐狸说是对的,老虎说的是假的,总结可知狐狸、松鼠和黄鼠狼都是真话,与题目题目中两人真话,两人假话不符。(2)两人说的是假话,那么我们可知不是老虎偷的,那么我们可知道狐狸说和老虎的是真话,那么符合题意。最后,知道狐狸和老虎说的真话,松鼠和黄鼠狼说的是假话,继续判断

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