电子科技大学通信与信息系统学科2012博士研究生(直博生)培养方案

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1、电子科技大学博士研究生培养方案通信与信息系统学科博士研究生（直博生）培养方案（专业代码：081001）电子科技大学“通信与信息系统”学科是国家重点学科，自1986年起具有博士学位授予权，并在国内首批设立博士后流动站，拥有通信抗干扰技术国家级重点实验室和宽带光通信技术教育部重点实验室，有中国工程院院士、国家教学名师、国务院学位学科组委员、长江学者和国家杰出青年科学基金获得者组成的高水平教学科研队伍。本学科致力于信息、信号、网络理论及其应用的研究，在通信网络，光纤通信，无线与移动通信，卫星与空间通信等各类通

2、信系统中开展多媒体通信，抗干扰与可靠通信，安全通信以及通信信号与数据处理等方向的研究，并完成通信电路与系统的设计和实现。本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术等学科研究领域密切相关。一、培养目标本学科博士学位获得者应在通信与信息学科内，建立宽广坚实的理论基础，把握完整正确的学术趋势，具备系统深入的专业知识，掌握独立精湛的研究技能，达到熟练的国际学术交流水平，在所从事的具体研究方向上提供创新并创优的科学技术成果。本学科博士学位获得者应具有严谨求实的学风、高尚的人文素养、合

3、格的职业道德与公民职责，热爱祖国和人民，身心康健，献身科学研究和社会进步事业，努力成为某个领域的学术或技术或管理精英。二、研究方向1．通信网2．光纤通信3．无线与移动通信4．卫星与空间通信5．多媒体通信6．抗干扰与可靠通信7．安全通信8．通信信号与数据处理9．通信电路与系统设计及其实现三、学习年限全日制本科起点直接攻读博士学位者（简称直博生），学习年限一般为五年。提前完成博士学业者，可申请适当缩短学习年限；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不得超过八年。四、培养方式与

4、课程学习要求总学分不低于32学分。学位课程总学分不低于16，其中：公共基础课必修；700级课程不少于8学分；必修环节不低于2学分；至少修满2门基础课（含至少1门“★”标记课程）；至少修满3门专业基础课（含至少2门“▲”标记课程）。专业基础课中有“*”标志的为全校共选专业基础课。相同学科门类之间、工科与理科之间可跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。学位课可替代非学位课，但非学位课不能替代学位课。研究生应在导师指导下制定个人培养计划和选课。非学位课中的自学课程2学分，应在导师指导下学习。。·170·

5、通信与信息系统学科博士研究生（直博生）培养方案五、课程设置通信与信息系统学科博士研究生（直博生）课程设置开课考核类别课程编号课程名称学时学分备注学期方式16006001马克思主义与当代科学技术4021考试公共13006007直博研究生听说301.51考试基础课13006008直博研究生英语阅读与翻译301.52考试10005001矩阵理论6031考试10006003图论及应用6032考试基础课10006001泛函分析6031考试★20005001随机过程及应用6031考试10027005不确定性的数学理

6、论4022考试★学01025003数字通信理论4022考试位20006001信号检测与估计4021考试▲课01016001网络体系与协议4021考试宽带网的性能分析与优化算201017003603考试▲专业法基础课02017004现代信号处理方法4022考试▲02047004谱估计与阵列信号处理4021考试06067006信息论4022考试26016002现代无线与移动通信系统4022考试▲26016003纠错编码与调制4022考试▲01016002宽带通信网技术4022考查数字信号处理与方法及其实10

7、1016003402考查现01016004无线传感器网络4022考查01025008ASIC设计技术与应用4022考查06016001随机过程与排队论4022考查26016001宽带无线通信技术4021考查专业26016004NetworkTrafficEngineering4022考查非选修课DSP算法实现技术与架构设2学40226016005计考查位01016005模数混合集成电路设计4021考查选01025007多源信息融合理论及应用4022考查修01017002光纤通信4021考查课.考0102

8、5001信号分析4021查01888001学科前沿专题讲座201考查13005003第二外国语~8031、2其他（日语、德语、法语、俄语）13005006选修课16006004马克思主义经典著作选读1812公共选修13006009博士生学术英语交流3013·171·电子科技大学博士研究生培养方案00006006自学课程2跨学科相关课程00006001教学实践1二选一00006002社会实践100006003学术活动（不少于十次）1必修环节论