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《本科大学生自我和谐及其与应对方式的关系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、·380·中国健康心理学杂志2006年第14卷第4期ChinaJournalofHealthPsychology2006,Vol14,No.4本科大学生自我和谐及其与应对方式的关系①①②①①②李志凯崔冠宇赵俊峰张香竹【摘要】目的考察本科大学生自我和谐的特征,并进一步探讨其与应对方式之间的关系。方法采用自我和谐量表(SCCS)及简易应对方式问卷对248名本科大学生进行问卷调查。结果本科大学生在自我和谐及分量表上不存在性别和专业差异。应对方式与自我和谐总分及其分量表得分存在不同程度的相关。结论采用消极应对方式对其自我和谐有不利影响,采用积极应对有助于促
2、进本科大学生的自我和谐。【关键词】心理健康;横断面研究;自我和谐;应对方式;本科大学生RelationshipbetweenSelf-harmonyandCopingStyleofUndergraduateCollegeStudents.LiZhikai,CuiGuanyu,ZhaoJunfeng,etal.SchoolofEducationalScience,HenanUniversity,Kaifeng475004,P.R.China【Abstract】ObjectiveToexploreself2harmonyofundergraduatec
3、ollegestudents,andtherelationshipbetweenself2harmo2nyandcopingstyles.MethodsTwohundredandforty2twoundergraduatecollegestudentswereinvestigatedwithself2har2monyscaleandcopingstylequestionnaire.ResultsTherewerenosignificantdifferencesbetweenself2harmonyingenderandlearningspecial
4、ity.Scoresofcopyingstyleswerecorrelatedwithself2harmony.ConclusionTheuseofpositivecopyingstyleshasdisadvantagetoself2harmony,andtheuseofpositivecopyingstyleshasbenefitstoself2harmony.【Keywords】Mentalhealth;Cross2sectionalstudy;Self2harmony;Copingstyle;Undergraduatecollegestude
5、nts[1]构建和谐社会关键是人,关键在人。人自身的和谐是及军人自我和谐的调查。作为大学生的主体——本科大学[2]社会和谐的基础。如何培养和谐发展的人是值得教育部生更应该值得我们关注。本研究旨在通过对本科大学生自门关注的一个问题。在人自身的和谐当中自我和谐是一个我和谐的特征及其与应对方式关系的探讨,识别有效的应非常重要的评价指标。对方式。为教育部门有针对性地促进本科大学生的自我和自我和谐(SelfConsistencyandCongruence)是C,谐提供心理学依据,以提高本科大学生的自我和谐水平。Rogers人格理论中的概念,是指自我内部的协凋
6、一致以及1对象与方法自我与经验之间的协调。根据C,Rogers的观点,自我是个1.1对象选取河南某本科院校二年级6个班248学生体的现象领域(包括个体对外界及自己的知觉)与自身有关进行问卷调查,剔除无效答卷后,用于统计分析的样本含[3]的知觉和意义。同时,个体有着维持各种自我知觉之间的223名学生,年龄20.43±1.25岁,其中男生93名,女生一致性,以及协调自我与经验之间的机能,而且,个体所采130名。涉及两个专业,文科119,理科104名。取的行为大多数都与其自我观念相一致。如果个体体验到1.2方法自我与经验之间存在差距,就会出现内心的紧张和
7、纷扰,即1.2.1自我和谐量表采用王登峰根据Rogers有关自我[5]一种“不和谐”的状态。为了维持自我和谐,个体就会采取各和谐概念的阐述而编制的自我和谐量表(SCCS)。本量表种应对方式,这样就为心理问题的产生提供了可能。共有35个项目,包括自我与经验的不和谐、自我的灵活性、应对方式(CopingStyle)是个体摆脱精神紧张的自我自我的刻板性3个分量表。自我与经验的不和谐包括对能[4]心理适应和心理支持机制。可简单理解为人们为对付内力和情感的自我评价、自我一致性、无助感等,主要反映对外环境要求及其有关的情绪困扰而采用的方法、手段或策经验的不合理
8、期望。自我的刻板性主要反映个人较为古板、略。应对方式是心理应激与压力影响个体心理健康和自我僵化,不能根据事情的变化做出一定
