伦理视野下科技人力资源管理的问题及对策

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1、第27卷第4期科技进步与对策Vol.27No.42010年2月Science&TechnologyProgressandPolicyFeb.2010伦理视野下科技人力资源管理的问题及对策戴艳军，房宏君（大连理工大学人文社会科学学院，辽宁大连116024）摘要：从伦理的角度看，科技人力资源管理存在着管理目的认识、科技人力资源价值认识、伦理价值认识和管理伦理实践等方面的问题。结合现实情况，提出树立以义导利、义利统一的管理价值观；以人为本、全面发展的员工价值观。确立了科技人力资源管理伦理原则和规范，以及积极保障科技人力资源管理的伦理实践等措施。关键词：管理伦理；科技人力资源

2、；人力资源管理；管理价值观中图分类号：C936文献标识码：A文章编号：1001–7348(2010)04–0135–031伦理视野下科技人力资源管理存在的问1.1科技人力资源管理的目的认识问题题从目前国内相关的统计调查资料和研究上看，科技人力资源管理的目的与普通人力资源管理的目的基本上没有科技人力资源是社会发展中最宝贵的第一资源。科技什么大的区别。科技人力资源管理的目的也主要体现在利人力资源与普通的人力资源不同，其定义、特点和构成条用一些科学先进的人力资源管理理论和宝贵的实践经验来件也自然存在差异。最近，《中国科技人力资源发展研究提高科技人力资源管理的效率，如主要是从

3、人力资源管理报告》（2008年）对科技人力资源作出如下定义：科技人的各种职能入手，最大限度地开发和利用科技人力资源的力资源是指实际从事或有潜力从事系统性科学和技术知识潜能，提高科技人力资源的工作绩效，多出成果，出好成的产生、发展、传播和应用活动的人力资源，既包括实际果，进而实现组织目标。可以说，这样做本来无可厚非，从事科技活动（或科技职业）的劳动力，也包含可能从事这是科研院校或企业等个体组织最起码的基本需求，但是科技活动（或科技职业）的劳动力。从上述定义可以看出，当我们考虑到科技人力资源的内涵和特点时，特别是当考要想成为科技人力资源，必须满足下列条件之一：一是完虑到当

4、今社会出现的科技伦理问题如科研学术不端、环境成科技领域大专学历教育或大专以上学历（学位）教育的污染恶劣、资源破坏严重，甚至出现生态危机和克隆危机劳动力，或按联合国教科文组织《国际教育标准分类法时，我们就会发现科技人力资源管理不仅要讲究管理上的1997》的标准分类，在科技领域完成第5级或以上教育的效率，更要讲究价值上的公平与正义，而不是忽视或推脱劳动力；二是虽然不具备上述正式资格，但从事通常需要社会责任，拒绝履行社会义务。具体来讲，目前许多组织［1］上述资格的科技职业的人。由此可见，科技人力资源具在科技人力资源管理过程中，不重视对员工人生观、价值有特殊的内涵和标准，具有

5、可测度性和国际可比性。其管观的培育，将对员工人生价值、道德品质的教育抛到了一理除了具有普通人力资源管理的特征以外，还具有自己的边，认为这不是其应尽的义务，取而代之的是只讲物质激一些独特之处，如要根据科技人力资源群体具有的专业知励，不重视精神文明建设，这样导致的最终后果是科技人识丰富、自主独立性强、流动性大、注重自我价值实现等力资源人生观和价值观念的认识迷茫和判断失误，甚至为特点进行针对性的管理，尤其要注重管理过程中的伦理建了物质待遇、提升晋级而作出违反科技伦理原则和规范的设，其影响着科技人力资源管理的效率和科技人力资源的行为。因此，在市场经济条件下，只讲人力资源管理效

6、率、健康发展。因此，从伦理的角度出发，有针对性地对科技注重经济利益而忽视或推脱社会责任是当前科技人力资源人力资源管理问题进行分析并提出相应的对策是十分必要管理目的认识中，出现的一个重要且十分明显的伦理问题。的。收稿日期：2009–05–05基金项目：辽宁省教育厅项目(20060136)；北京市教委项目（SM200911417009）作者简介：戴艳军（1961–），女，北京人，博士，大连理工大学人文学院科学学与科技管理专业博士生导师、教授，政治学与思想政治教育研究所所长，研究方向为科技管理伦理和思想政治教育；房宏君（1974–），男，黑龙江鹤岗人，大连理工大学人文学学院

7、博士研究生，北京联合大学生化学院经管系讲师，研究方向为科技人力资源管理。·136·科技进步与对策2010年1.2科技人力资源的价值认识问题情况。2008年，北京某名牌高校毕业的一位生物学女博士，一年内因为性别原因没有找到合适的工作，最后由一所中科技人力资源是一个组织的宝贵财富，同时也是一个学接收。这样一个由国家花费巨额资金培养、本应在科研组织发展的目标之一。或者说，科技人力资源不仅是一个领域作出突出成绩的人才竟然因为性别因素影响了自己才组织实现目标的手段，也是一个组织的发展目的。对科技华的充分发挥，这也说明了科技人力资源管理的伦理实践人力资源管理要坚