第三单元语文测试题

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1、第三单元测试题班级____________姓名____________座号__________评分___________说明：卷面书写占5分。一、积累（20分）1、默写出《梅岭三章》中与下列诗句意境相仿的句子：（8分）①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。________________________，________________________。②生当作人杰，死亦为鬼雄。________________________，________________________。2、《梅岭三章》中用典的两句诗分别是：（4分）①_______________________

2、__②__________________________3、默写：（4分）①天阶夜色凉如水，。（杜牧《秋夕》）②寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）4、写出四个包含数字的成语：（4分）①______________②______________③______________④______________二、阅读（60分）阅读下列文段，回答问题。（一）（15分）A几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，

3、割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。B古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。C到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。5、将“物候知识在我国起源很早”这句话放回文段中，合适的位置是（）处。(2分）6、根据文段内容回答问题。（4分）①什么是物候？答：_______________________________________________

4、_______②什么是物候学？答：______________________________________________________7、文段中的划线句子举例说明了什么道理？（3分）答：______________________________________________________8、划线句子中最能体现“语言”特点的三个词语是:_______、_______、_______。（3分）9、能否将“赶快种谷子”后面的句号改成分号？为什么？（4分）答：___________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________（二）（17分）①若是我们一连几晚，每晚上都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的，正如故事里所说的一样，一个在天河的东岸，一个在天河的西岸。可是我们也不要太相信这个故事，在旧历七月初七的晚上，为了要看两星相会，白白地熬个通夜。天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的50倍，牵牛星的光辉是太阳的10倍有余，只因距离我们太远了，

6、所以看去只不过是两颗比较大的星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，但也有16光年。②什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的365倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。比如从成都到重庆，有450公里，我们步行的话，每天走60公里，因此说从成都到重庆有七天半的路程。太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得！有这样远！”可是这个话给

7、天文学家听见了，一定要笑我们（因为见识浅陋，对平常的事物也感到奇怪）。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星（数量多得无法计算），而10光年以内的星却只有十多个。10、依据文段中空格后解释依次写出成语：、。（4分）11、分别概括两段段意：（4分）第①段：。第②段：。12、“可是我们也不要太相信这个故事”，“这个故事”指什么？既然不可信，作者为何还要提起？（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________