第19课巩固人民政权的斗争

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1、第19课巩固人民政权的斗争教材分析新中国成立后，面临着重重困难：国民经济干疮百孔，斗争形势错综复杂。首先要做的是巩固人民政权。1951年西藏和平解放，祖国大陆获得空前统一；为阻止美帝国主义颠覆新生的政权，进行了抗美援朝运动；为打击国内反革命的破坏活动，进行了镇压反革命运动；为巩固工农联盟，完成新民主主义遗留的任务，进行了土地改革运动。抗美援朝、镇压反革命、土地改革，不但巩固了人民民主专政的政权，也为国民经济恢复发展创造了安定的社会环境。教学目的1．基础知识：解放军迫歼国民党残余军队；西藏和平解放；抗美援朝运动；镇压反革命

2、；土地改革基本完成。2．思想教育：通过本课教学使学生认识：①西藏和平解放，祖国大陆实现了统一，这是中国共产党解决民族问题的伟大成果。②抗美援朝是正义的反侵略战争，它捍卫了中朝两国的独立，提高了中国的国际地位，同时推动了国内各项工作的进行。抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士，他们英勇无畏的献身精神，永远是我们学习的榜样。②土地改革废除了在我国存在两干多年的封建剥削土地制度，农民彻底翻身解放，巩固了工农联盟。3．能力培养：引导学生分析抗美援朝、镇压反革命和土地改革等运动的作用，培养其观察、分析问题的能力。教学重点和难点重点：

3、抗美援朝运动，镇压反革命运动、土地改革运动。难点：充分理解抗美援朝、镇压反革命、土地改革等运动对巩固政权的重大作用。教学方法以讲述为主的综合式教学法。教学过程(导入新课)同学们，为了配合课堂教学，我们看了录像《开国大典》。当毛泽东主席庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”时，广场上万众欢腾。但同时，我们也注意到，毛泽东和他的战友们却表情严肃冷峻。因为他们深深地知道：巩固政权比夺取政权要难得多。而且，历史不能一刀切，是有继承关系的，刚刚成立的新中国面临着严峻的国情：神州大地，破烂不堪；社会经济，干疮百孔

4、；反动势力，盘根错节。真是任务繁杂，困难重重。首先应该做好什么工作呢?一、全国领土基本解放1．人民解放军继续追歼国民党残余军队当雄壮的《义勇军进行曲》奏响在天安门上空的时候，还有中南、西南、西北一些地区没有解放，解放军正在那里追歼残敌。到1950年6月，解放了除西藏、台湾和沿海一些岛屿外的全部国土。2．西藏和平解放1951年5月，中央人民政府与西藏地方政府达成协议，宣告西藏和平解放。当时，举国欢呼，毛泽东还为此举行了宴会，(出示毛泽东会见阿沛·阿旺晋美图片)庆祝藏族人民终于摆脱了帝国主义和农奴主的控制和掠夺，庆祝祖国大陆

5、实现了统一。从此，中国人民获得了渴望已久的和平，在这片新生的土地上，播种希望，医治创伤，开始建设幸福美好的家园。然而，美帝国主义并不甘心其失败，妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。二、抗美援朝(结合学生从影视作品中得到的知识讨论：为什么中国要抗美援朝?讨论过程中指导学生看《朝鲜战争图》，指出“三八线”的位置，并稍加解释其由来。出示美第七舰队进驻台湾、美飞机轰炸我国东北城市、村庄的图片，总结得出)l、美帝国主义侵略朝鲜并严重威胁我国安全祖国安全受到严重的威胁，中国人民再也无法容忍了。在朝鲜民主主义人民共和国政府请求下，中

6、国政府作出了“抗美援朝、保家卫国”的决策。2．中朝人民并肩战斗，打败美国侵略者新中国优秀儿女组成志愿军于1950年10月在彭德怀司令员率领下跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。(出示志愿军过鸭绿江图片，指挥学生唱《志愿军战歌》。从1950年10月一1951年6月，中朝军队并肩战斗，取得五战五捷的辉煌战绩，将美国侵略者赶回到“三八线”附近，扭转了战局，迫使敌人停止了战略进攻。1951年7月10日，中朝代表团同“联合国军”代表在“三八线”以南的开城举行停战谈判。在谈判过程中，美国假谈真打，兵力由战争开始时的70万增加到111万。中朝军

7、队将计就计，真谈真订，著名的上甘岭战役就发生在这时候。(放关于上甘岭战役的录像片段)在抗美援朝运动中，涌现出无数的国际主义战士。祖国人民发自内心地称他们是什么样的人?说一说你所熟悉的英雄的事迹。(出示黄继光、邱少云、杨根思的照片)不要忘了，还有毛主席的儿子毛岸英烈士1950年11月25日牺牲在敌人的凝固汽油弹下。事后，毛泽东语调沉缓地说：“岸英属于成千上万的牺牲了的革命烈士中的一员，一个普通的战士。不要因为是我的儿子就当成大事；不能因为我是党的主席，我的儿子就不应该为人民的事业而牺牲?哪有这样的道理！”岸英就这样永远留在

8、了朝鲜，也留在了中朝两国人民的心中。在志愿军战士英雄事迹的鼓舞下，国内人民踊跃报名参军；工人提出：“工厂就是战场，机器就是枪炮”，农民的口号是“多产棉花多打粮，打败美国野心狼”；全国人民还积极捐款，购买武器支援前线，就连少年儿童和僧侣都行动起来了，购买了“儿童号”和“佛教号”飞机。(指导学生看《全国捐献购买武器款项》