2015年上学年高一音乐鉴赏教案

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1、2015年上学年高一音乐鉴赏教案许昌实验中学孙颖2015年上学年高一音乐鉴赏教案起始课同学们,大家好!春节过的怎么样啊,有没有好好玩玩放松一下呢?三十晚上怎么过的呢,有没有吃饺子看春晚呢?虽然说每年春晚过后人们的恶评一片骂声不断,但是,春晚对于大部分国人来说,仍然是三十晚上的一顿不可或缺的精神盛宴。我们都知道一台好的晚会,最不能缺少的就是歌舞类节目了,那么这节课我们就来盘点一下今年春晚的歌舞类音乐,看看那些给大家留下了比较深刻的印象,请同学们畅所欲言,来发表下自己的看法和感想。(同学发言讨论)以“

2、新春中国”为主题的2013蛇年春节联欢晚会再一次陪伴人们迎来崭新的一年。已经连续数年,央视标榜开门办春晚,大行平民风。蛇年春晚,哈文二度掌勺,更号称“拆门”办春晚,不仅各路草根达人登上梦寐以求的舞台,名嘴们也放下身段互相开涮,国际范儿与民族风接轨毫无违和感,对年度流行元素的运用也更为自然妥帖。遗憾的是今年的歌舞类节目虽然数量众多,但除了宋祖英与席琳•迪翁等少数几个外,大多数节目都未给人留下深刻印象,尤其凤凰传奇的开场曲目遭人诟病,王力宏演唱单薄,直通春晚三人也无亮点。春晚在歌曲方面打的是保守怀旧牌

3、,只能靠舞台绚丽效果和明星混搭撑台面。好,说了这么多了,下面让我们来欣赏一下13年春晚具有代表性的歌舞节目吧!  1开场联唱《欢歌庆新春》  3歌曲《十二生肖》  4歌曲《中国味道》  5歌曲《春暖花开》  7歌曲《报喜》  8歌曲《嫦娥》  9歌曲《茉莉花》  10歌曲《我心永恒》  11歌曲串烧《留声2012》  12歌曲《风吹麦穗》  13歌曲《幸福》  15创意乐舞《指尖与足尖》  16歌曲联唱《我要上春晚》  17歌曲《净土》  20歌曲《一辈子朋友》  23歌曲《SuperShero》

4、  24歌曲《甲板上的马头琴》  25舞蹈《千年之恋》  26歌曲《我爱你中国》  27歌曲《美丽中国》  28歌曲《中国范儿》  29歌曲《家人》  30歌曲《冬天里的一把火》  31歌曲《给我你的爱》  32歌曲《难忘今宵》一、走进非洲与美洲非洲歌舞音乐教学目标:1、认知目标:知识目标:了解源于非洲本土的黑人歌舞音乐特点;2、能力目标:非洲黑人歌舞音乐与相关传统文化艺术的联系;3、情感目标:增强对黑人非洲音乐文化的社会功能性认识。教学重点:本课主要通过学生欣赏、参与、创作、表演非洲歌舞,以及收

5、集、制作有关非洲的面具等艺术形式,师生共同探讨、学习,了解其黑非洲歌舞音乐风格特点及相关传统文化艺术。教学难点:本课主要通过学生欣赏、参与、创作、表演非洲歌舞,以及收集、制作有关非洲的面具等艺术形式,师生共同探讨、学习,了解其黑非洲歌舞音乐风格特点及相关传统文化艺术。教学过程:1、导入首先请同学们欣赏一段视频,这是第四届CCTV电视歌舞大赛街舞专场的Breaking齐舞的片段,相信大家一定都非常喜欢!好,我想问一下,既然大家都非常喜欢街舞,那么,有哪位同学可以简单的来说一下街舞的起源呢?街舞是一种

6、民间舞蹈,兴起于20世纪80年代的黑人青少年中,是黑人“嘻哈文化”(Hip-Hop)的组成部分。以动作类型为标准,街舞分两大类:Hip-Hop和Breaking。那么今天我们就来欣赏和了解一下街舞文化的发源地,也就是非洲的歌舞音乐。好,我们来看一下非洲的地理位置,那么,我们今天所要了解的非洲音乐不是指整个非洲的音乐,而仅仅是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地区的音乐。下面我们先来走进非洲,感受一下这个广袤神秘的大陆。2、非洲鼓在刚刚的这段视频中,不知道大家有没有注意,伴奏音乐的节奏感非常的强,有种乐

7、器也特别的突出,谁能来说一下,是什么乐器?对,是鼓!非洲人特别偏爱打击乐器,尤其是鼓,是非洲普遍流行的乐器,可是说是非洲传统音乐的灵魂,在非洲,鼓的功能和用途是多种多样的,除了用于演奏音乐外,有时还是民族、部落或宗教的象征,或用来传递各种信息,即所谓“会说话的鼓”。鼓手用不同的力度、敲击鼓面的不同部位,能发出各种不同的音响,加上急缓有别的节奏,形成各种各样的鼓点,作为一种信号语言,来传送各种信息。下面我们来看一组图片,这是非洲鼓,(Djembe),起源于西非部落,属于土著民族的传统乐器。通常是挂在

8、脖子上边走边打,而并非放在地上敲打。最特别的是,这乐器一定要用手敲打,一手调整音调的高低,另一手敲出节奏。一般说来,在非洲存在几十种基本鼓型和数百种鼓的变形。鼓,大如水缸或小如茶杯。  非洲鼓鼓身的形状既有陀螺形、圆锥形、台柱形、正方形的,还有各种飞禽走兽形的,甚至还有人形的。有的鼓身上还画上各种几何图形,雕刻花草、人兽,突出了黑人文化的特色。鼓皮也是多种多样的,除常用的牛皮、羚羊皮外,还采用豹皮、斑马皮、蜥蜴皮、鳄鱼皮,甚至还有大象的耳朵。在非洲鼓上还常常增加一些装置,以获得某些

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