资源描述：
《2论当前我国高校行政管理创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第4卷第10期经济与社会发展VOL.4.No.102006年10月ECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTOCT.2006论当前我国高校行政管理创新黄红球[摘要]高等教育快速发展的新形势对高校管理创新提出了新的更高的要求。高校行政管理作为高校管理的重要组成部分,必须创新,才能提高管理的效率,促进高校的持续、稳步发展。高校行政管理创新,管理观念创新是先导,提高管理干部的素质是关键,管理制度创新是保证,管理方法的创新是重要
2、途径。[关键词]高校行政管理;管理观念创新;管理干部的素质;管理制度创新;管理方法创新[作者简介]黄红球,广州仲恺农业技术学院经济管理学院办公室主任,讲师,广东广州510225[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1672-2728(2006)10-0192-03在全球竞争的动态环境中,在日益完善的社会新是高校管理创新的深层活力的源泉,管理观念既主义市场经济大潮中,高等学校只有积极进取、大是高校管理者进行高校管理的指导思想,又是他们胆创新才能适应时代的发展和要求。江泽民同
3、志施行管理行为的行动指南。观念的创新是一切创在北师大百年庆典讲话中指出:要不断进行教育新的先导。因此,更新行政管理的观念是行政管理创新,教育创新不仅是教学创新,更重要的是还要工作改革与创新的先导。高校管理干部要在不断进行教育管理创新。英国牛津大学校长Dr.clinlu研究新情况、解决新问题过程中摈弃那些陈旧的、cas也曾提出:创新是大学的神圣使命,要完成这不合时宜的观念,在与时俱进的过程中确立新的管一神圣使命,管理本身的创新尤其重要。可见高校理理念。一是要淡化官本位思想,强化人本管理创新有多重要,尤
4、其是当前我国高等教育快速位管理观。在市场经济条件下,高校行政管理干发展的形势,对高校管理创新提出了新的更高的要部应切身转变本身的权力价值观,不能以官位多求。只有创新,才能发展。在高校管理创新中,高高、权力多大去实施简单的内部管理,应该树立以校行政管理的创新显得更为重要。高校行政管理人为本的人本管理观。以人为本的管理观就是作为高校管理的重要组成部分,是教育教学资源配充分尊重人的权利,满足人的需要,充分调动人的置的核心,是高等学校为了实现工作目标,依凭一主动性和创造性,促进人的全面发展管理观念。二定的机构和制
5、度,采用一定的手段和措施,积极发是要淡化资历观念,强化专业的观念,强化学习型挥管理职能,带领和引导师生员工,充分利用各种管理观念。随着知识经济的到来,科学技术迅猛发资源,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的展,在高校行政管理中,资历观念已不能适应高等组织活动。当前高校行政管理工作中存在许多问教育发展的要求。行政管理的知识含量会越来越题,主要表现在管理观念僵化、管理制度陈旧、管理高,正在向以智力和技术为支撑的专业化、职业化方法落后、管理人员素质不高、管理效率低下,难以方向发展。高校行政管理工作,要实现从单纯经
6、验适应社会主义市场经济体制下高校发展的需要。型向科学、创新型的转变,要敢于突破陈规,淡化资高校行政管理创新的目的就是高等学校根据环境历观念,加强学习,积极构建学习型组织的干部和条件的变化,通过观念创新、制度创新、方法创队伍。三是要淡化集权管理思想,强化民主管新,充分调动管理者和被管理者双方的积极性,实理观念。高校行政管理民主化的主要内容是要健现人力、物力资源的最优配置和整合,提高管理的全民主组织和疏通民主渠道,要坚持实行学校政务效率,以促进高校持续、稳步发展的创造性活动。公开制度,扩大师生参与管理的范围
7、,让广大师生员工真正能够参与民主管理和监督,使学校的工作一、管理观念创新是高校行政管理创新公开化、透明化。四是要淡化管制人思想,强化的先导服务人的观念,树立小机关,大服务的思想。思路决定出路,观念决定行动。管理观念的创高校管理机关应从管理主体向服务主体转变,行政192管理干部的作风要由被动应付向主动服务转变,奋,积极进取,坚韧不拔。有了良好心理素质作保要认识到高校的行政管理工作的根本目的就是全障,才能承受繁重的工作压力,高效率地、创造性地心全意地为广大师生服务。完成好管理工作。二、提高管理干部的素质是高
8、校行政管三、管理制度创新是高校行政管理创新理创新的关键的保证创新的关键在人才,在于人才的素质。皮亚杰制度创新是理念创新的现实化,又为实践创新的认知心理学认为,素质就是在环境和教育的影响提供条件。没有制度的创新,管理的其他创新将流下,人们所形成的动作图式和心理结构。毛泽于形式,无法得到巩固和延续。因而,制度创新是东同志指出:政治路线确定之后,干部就是决定的高校管理创新目标实现的保证。要实现管理制度因
