关于创新当前形势下的高校日常行政管理

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1、关于创新当前形势下的高校日常行政管理创新当前形势下的高校日常行政管理以创新的思想促进新阶段高校行政管理工作的进展。高等学校的日常行政管理，是高等学校为了实现学校教育工作的目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，发挥管理和行政职能，带领和引导师生员工，充分利用各种资源，有效的完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。高校的行政管理是相对于高校教育、科研活动而言的辅助性的、但却必不可少的一项活动。1.当前高校的日常行政管理与90后大学生二者之间的联系90后大学生指是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。当前高校学生也正是由这一代人构成的，调查发现，90后大学生总体上个

2、性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观。自我、叛逆、另类提起90后，许多人习惯于给他们贴上这样的标签。当前社会对90后大学生的评价的确存在着一定误读，往往是根据个别现象来评价整体，没有做全面深入的调查研究。90后走进大学校园，也对高等教育管理提出了新挑战，带来了新课题。伴随着我国高等教育事业的改革，对高校大学生的管理工作，尤其是具有时代特征的90后大学生的管理工作展开专门的学术探讨是十分必要的。因此，他们的有些思想意识需要引起高校教育、管理工的重视。高校行政管理体制的改革和创新也越来越成为高校行政管理人员和教育研究机构所津津乐道的焦点话题。2.当前高校日常行政管理创新对90后大学生的意义大学生

3、发展目标的定位、规划的制定、管理体制的改革、课程和学科专业建设、师资队伍建设等，时刻考量着高校管理层的办学理念、决策水平和管理能力。只有提高管理人员的素质，建立科学高效的管理机制，提高高校的管理水平，才能更好地服务大学生的科学发展。履行日常行政管理是高校培育学生的神圣使命。培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，是大学的神圣使命。基于这一点，无论大学怎样改革，或当前热议的是否去行政化，都必须坚持党委领导下的校长负责制，保证正确的办学方向;加大对教师行为的约束力度，保证三尺讲台无杂音;加强对90后学生们的日常教育、管理与服务，引导学生成长、成人与成才。3.针对90后大学生的教育、管理与服务

4、，高校日常行政管理模式创新与改革的思路3.1采用扁平化管理以实现权力中心适当下移与分散扁平化是相对科层组织而言，是一种通过减少管理层次，压缩职能机构，裁减管理人员，以便组织最大可能将决策权延伸至最远的底层，从而提高管理效率，建立起紧凑而富有弹性的新型团体组织结构。高校应按照精简、效能的原则，精简职能部门，实现权力中心的适当下移与分散。一是扩大院系的自主权，把一定的资源使用与分配权等适度下放，从而提高基层学院管理工作的积极性和创造性，增强其适应90后学生的个人能力和自主需求发展的动力;二是适当分散权力，注意权力在更多的利益群体间进行分配，充分发挥学生会、社团等学生组织的作用。在就学校作出学生管

5、理事项的决策前，广泛地听取基层学院和学生组织的意见与建议，由封闭式决策转向开放式决策，让各基层和学生群体参与学校的学生管理事项决策，实现决策的科学化、民主化与制度化。3.2行政管理与教学管理要齐头并进新媒体时代提升政府公信力的对策研究加强法律法规建设、建立有效的监督机制和信息公开制度。随着互联网和通讯技术的快速发展，以互联网及无线网络为传播平台，以电脑、及其他无线设备为终端的新媒体发展迅速。2010年被称为微博元年，2011年更被称为政务微博元年。作为新媒体的一种，政务微博已经成为政府与网民沟通、倾听民众呼声的平台和重要渠道。但新媒体时代的到来也给我国政府公信力带来了严峻的考验。一、新媒体和

6、我国政府公信力的现状。(一)新媒体发展现状。新媒体指的是20世纪后期在世界科学技术发生巨大进步的背景下，社会信息传播领域出现的建立在数字技术基础上的能使信息传播大大扩展、传播速度大大加快、传播方式不断丰富而与传统媒体迥然不同的新型媒体。主要包括计算机通信网、大型电脑数据库通信系统、、高清电视、互联网和多媒体信息互动平台等。新媒体具有以下几个特点：1.信息量大、受众量多。新媒体采用电子化模式，信息存储量更大、时效性更强，同时新媒体大大突破了地点和没备的限制，极大增加了信息传播的受众量。2.信息传播快。同旧的媒体不同，人们想得到一个消息不用在固定的地点、用固定的设备，很多新媒体不受设备和地点的限

7、制，特别是社交网络的兴起使得人与人的交流范围、速度和频率大大提高。Facebook与米兰大学联合发布的一份报告认为，任何两个陌生人要建立联系，平均所需的中转并非6个，而是4.74个，这也颠覆了著名的六度分割理论。一条微博经转发就可能在几秒钟扩散到成千上万人。3.互动性更强。由于技术不断进步，新媒体的操作更为简洁、展示方式更直观。随着网络在新媒体设备上的广泛应用，使得新媒体使用起来地点不受限制，易搜索，检索效率