2010少先队基础建设考评

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1、2010学年海珠区学校少先队工作基础建设考评表学校（盖章）:填表人：日期：项目内容达标要求标准分自评分互评分考核标准考核内容有组织7分1.少先队组织健全，组织资料齐备（1）有齐全的年度和学期工作计划、总结，学校工作计划包含有少先队内容；1（2）入队率100%，有大队、中队工作手册，小队、社团资料完整，有活动记录；2（3）有召开少代会，文件资料齐全。12.少先队工作档案资料完善（1）有少先队自己的档案盒，档案资料有条理、分类整理归档；0.5（2）各级文件齐全。0.53.少先队组织教育落实（1）队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪；0.5（2）定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪

2、式，中学少先队组织做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。1（3）红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100％；0.5有辅导员6分1.大队辅导员待遇落实认真执行《关于进一步加强海珠区少先队工作的意见》的有关要求，落实大队辅导员享受学校中层副职以上的待遇；从事少先队工作折算课时计入工作量，任课一般不超过8节。12.有配备大、中、小队志愿辅导员（1）每个中队有校外志愿辅导员，每个雏鹰假日小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员；1（2）有聘请仪式，有志愿辅导员会议记录，有参与活动记录。13.少先队大队辅导组发挥积极作用有组织分工，有聘请仪式，有大队辅导组辅导员会议记录，有

3、活动过程记录。14.大、中队辅导员培训落实（1）积极支持大、中队辅导员参加全国、省、市、区培训，有培训证明；1（2）有学校自主培训中队辅导员的记录。1有活动11分1.有健全的大、中、小队活动少先队活动列入学校课程表，主题大队活动每学期开展2-3次，中小队活动每月至少2次。以上各类活动有记载，方案、计划、总结等文字和音像资料齐全。32.少先队活动结合学校特色中心工作开展。（1）围绕《纲要》内容，开展各类少先队体验教育活动，有计划，有过程记录，有总结。2（2）围绕《纲要》内容，开展形式多样的手拉手教育活动，有结对表（卡），有活动记录。2（3）围绕《纲要》内容，开展少先队雏鹰争章活动：每

4、学期有争章计划、争章目标和活动记录；2（4）围绕《纲要》内容，开展“民族精神代代传”活动，培养和灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，成效明显。2有阵1.队部室符合区少工委要求（1）规范布置队部室：有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、领导人题词、队报、队刊等，资料齐全；1地13分（2）面积达25平方米以上。12.队部室保持对队员开放（1）队干部能合理使用队部室，有队干部值日记录；1（2）设有少先队工作资料册籍管理。13.有一支符合要求的鼓号仪仗队（1）鼓号仪仗队鼓号齐全，服装规范齐整，至少有4个单元；1（2）正常开展训练，演奏动作规范，至少能正确吹奏《出旗曲》和《退旗曲》。（或

5、有一支一定规模，能正确吹奏《出旗曲》和《退旗曲》的管乐队）14.有红领巾宣传阵地，定期开展活动（1）大队有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等，每学期定期更新；0.5（2）积极建设和发挥红领巾广播站（电视台）、小记者站的作用，有活动和工作记录；1（3）建有少先队网站（或网页），及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。0.55.校内活动阵地建设有特色，有内容、有更新。（1）各中队有中队板报、特色“队角”等，有计划，有宣传记录；1（2）学校积极创造条件，在校内开设各类少先队活动阵地，有活动方案，有记录。16.有各种校外教育阵地，定期开展活动积极开辟校外红领巾活动

6、阵地,有效整合社区和社会资源,借助少年宫、科技馆、文化馆、爱国主义教育基地和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技实践阵地、劳动实践阵地、雏鹰争章活动阵地、雏鹰假日小队活动阵地和文明、环保、集邮、志愿服务等阵地，有开展活动的记录。（1个阵地1分，3个及以上可得3分）3有制度13分1.有学校少先队工作制度（1）有入（离）队教育条例；（2）有升降国旗、国旗下讲话的制度，讲话资料有存档；（3）有少先队先进集体、个人的评比表彰制度，有表彰方案和表彰名单；（4）有大、中、小队干部例会制度，有会议记录；（5）有队干部、小记者、播音员、司仪等培训制度，有培训记录；（6）有少先队员执勤制度，有执

7、勤记录；（7）有少先队干部值日制度，有值日记录；（8）有少先队各专用场室、阵地建设管理制度（见文件）；（9）有少先队档案管理制度（见文件）；（10）有每两年召开一次学校少代会制度（见资料）；（11）有队干部民主选举制度，有选举方案、选举结果记录；（12）有大、中队辅导员考评办法。122.有订阅少先队学习资料制度为大、中队组织和辅导员订阅有关队报和队刊，有《中国少年先锋队章程》、《岭南少年报》、《辅导员》、《少先队干部》、《少先队研究》、《少先队活动》、《中国少年报》等