2012-2013学年度第一学期老庄小学教研工作计划

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1、2012-2012学年度第一学期教研工作计划一、指导思想:以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领,紧紧围绕基础教育课程改革这条主线,以全面推进素质教育为主旋律,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以构建高效课堂、提升教师的业务水平为重点,努力营造书香校园,开创具有本校特色的教育教学新局面。二、主要工作目标1、加强理论学习,更新教育观念,转变教学思想,提高教学质量;2、狠抓常规管理,改革课堂教学,向管理要质量,向教研要质量;3、开展新课程标准学习研究,领会新课程标准的精神实质,改革课堂教学观念;

2、4、开展课程研究,教法研究,考试研究,潜能生转化研究及优生培养等方面的工作;5、组织教师撰写教学、教研经验,案例分析,教学反思和论文等;6、组织教师进行教学观摩研讨活动,做好新教师培养及校级骨干教师培养;7、组织教师进行听课、评课、说课等活动。三、具体措施及办法(一)加强组织机构建设,提高教学管理效率。1、加强教学管理人员的学习意识、服务意识,提高教学管理水平,强化教导处对教学工作的管理力度。教导处认真制订学期工作目标、计划,坚决抓活动落实,教学管理人员更要严格执行学校的各项制度,积极完成学校安排的各项临时性工作,做好表率。  2、强化教研组长的职责,打造良好

3、学习团队。  教研组长要带领全体教师完成学校规定的一切常规工作如:撰写计划、备课、作业批改、教后反思、业务学习名等教育教学活动,保障各项教学活动的正常开展。依据学校教学教研计划,针对学科特色,确立好教研活动主题及教师公开课安排,及时开展教研组活动、组织好本学科的教师培训,尤其是年青教师和新任教师培训,按时开展听评课活动,积累教研组活动材料等,并做好活动记录。  (二)加强理论学习,发挥理论的引导作用1、组织教师认真学习新颁布的各科课程标准,加强对课程设置、国家课程方案的学习,认识各学科在课程设置中的重要地位;继续加强对课程标准的研究,以便进一步把握教材、理解教

4、材,对整个学段的教材有整体性的把握,便于合理的整合教材;积极参加上级部门组织的新课程培训,凡外出学习的教师均须写出《心得体会》及作必要的交流。情况允许下,争取邀请部分课改专家来我校,对我校教师进行新课标培训。2、向教师推荐相关的书籍、名人博客、经典课例视频,鼓励教师写教育博客,在交流、比照中寻找差距、借鉴方法,从而达到自我的提高。3、加强读书活动。倡导教师读书,引导教师专业阅读,通过读书,强化舆论方向,完善激励机制,加强教师的思想道德建设。引导教师树立正确的人生观、价值观,提升教师的职业认同感、职业追求的境界,为学校发展和教师成长点燃助推剂。建立教师读书笔记,

5、教务处将通过检查教师的读书笔记来判定教师业务学习情况。(三)以课堂教学研究与改革为突破口,开展课题研究,建立以校为本的教学研究制度,力争形成模式。1、教研组要根据学校教研方向,确定教学研究课题;各科任教师根据本组研究课题,确定自己实践研究的小课题,即围绕学校研究方向,做到人人有课题。2、学校教学研究的一般方法和步骤:依据学校总体研究课题,每位教师应遵循“学习理论和方法——进行课堂教学实践——讨论交流,找出问题和不足——再实践,再检验”的步骤,以“设计”(即解决问题的方案)——“行动”(即在教学中不断实践和完善)——“反思”(即及时、阶段反思,总结得失,发现新问

6、题)——总结(形成理论,交流)的方法,根据学科特点及教学实际,提出拟解决的问题,拟定行动研究计划,并不断进行课堂教学实践、反思,真正把教学与研究统一起来,获得行动与研究的亲身体验和经验,并进行整理、提炼,写成教育随笔(叙事)、论文、课堂教学设计与反思。力争各年级在课堂教学中探索并初步形成有效的、较固定的模式。(四)加强教学常规管理,为提高教学质量做保证1、严格执行教学计划,确保良好的教学秩序,开足、开齐、开好计划规定的课程。教导处将通过各种途径进行检查,保证教学计划的严格执行。2、落实教学常规检查制度。教导处将不定期检查教师备课、上课情况以及学生作业完成批阅情

7、况,并做好记录。3、加强常规管理,结合我校实际,从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起,进行检查、评定。(1)两周一次教研组活动;(2)定期教案、作业检查;(3)落实后进生转化工作,并注意资料的收集;(4)加强期中、期末检测制度,及时反馈;(5)教师每学期听课不少于15节,教研组长、教导主任和校长每学期听课不少于20节;(五)创办特色课程,构建新课程体系。1、成立绘画、舞蹈、书法、剪纸、电子琴兴趣小组,学期初各班、各兴趣小组要根据学校的计划制订好活动计划。充分利用现有条件,合理安排训练场所,合理利用时间开展训练,保证训练质量。2、积极开发校本课程资源,本学

8、期力争开发两门以上校本课程。3、围绕学

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