扬州大学教学日历

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1、扬州大学教学日历课程名数字电路和逻辑设计课程号42355课序号32004～2005学年第1学期瘦西湖校区物理学院实验实习等时数班级物理教育0201、0202班分组及每组人数选课人数60课程总时数64周次及日期教学内容摘要（含实验等实践环节内容）讲课实验实习其它教学形式周次及日期教学内容摘要（含实验等实践环节内容）讲课实验实习其它教学形式第1周自9月5日至9月11日1.1概述数制和码制、算术运算和逻辑运算1.2逻辑代数中的三种基本运算：与、或、非1.3逻辑代数的基本公式和常用公式1.4逻辑代数的基本定理代入定理、反演定理、对偶定

2、理1.5逻辑函数及其表示方法1.6逻辑函数的公式化简法逻辑函数的最简形式、常用的化简方法4第11周自11月21日至11月27日第五章时序逻辑电路5.4若干常用的时序逻辑电路1、计数器2、寄存器4第2周自9月12日至9月18日第一章逻辑代数基础1.6逻辑函数的公式化简法1.7逻辑函数的卡诺图化简法1、逻辑函数的卡诺图表示法2、用卡诺图化简逻辑函数1.8具有无关项的逻辑函数及其化简1、约束项、任意项和逻辑函数式中的无关项2、无关项在化简逻辑函数中的应用习题课一节4第12周自11月28日至12月4日第五章时序逻辑电路5.4若干常用的

3、时序逻辑电路3、移位寄存器4、随机存储器(RAM)静态随机存储器(SRAM)动态随机存储器(DRAM)存储器容量的扩展4第3周自9月19日至9月25日第二章门电路2.1概述2.2半导体二极管和三极管的开关特性1、半导体二极管的开关特性2、半导体三极管的开关特性2.3最简单的与、或、非门电路1、二极管与门2、二极管或门3、二极管非门2.4TTL门电路1、TTL反相器的电路结构和工作原理4第13周自12月5日至12月11日第六章脉冲的产生和整形6.1多谐振荡器1、用555定时器构成的多谐振荡器2、石英多谐振荡器3、多谐振荡器应用举

4、例6.2施密特触发器1、用555定时器构成的施密特触发器2、集成施密特触发器3、施密特触发器的应用43第4周自9月26日至9月30日第二章门电路2.4TTL门电路1、TTL反相器的静态输入特性和输出特性2、TTL反相器的动态特性3、其它类型的TTL门电路4、TTL电路的改进系列2.6CMOS门电路1、CMOS反相器的工作原理2、CMOS反相器的静态输入特性和输出特性3、CMOS反相器的动态特性4、其它类型的CMOS门电路5、改进的CMOS门电路6、CMOS电路的正确使用习题课一节4第14周自12月12日至12月18日第六章脉冲

5、的产生和整形6.3单稳态触发器1、用555定时器接成的单稳态触发器2、集成单稳态触发器单稳态触发器的应用习题课一节4第5周自10月10日至10月16日第三章组合逻辑电路3.1概述3.2组合逻辑电路的分析和设计方法1、组合逻辑电路的分析方法2、组合逻辑电路的设计方法3.3若干常用的组合逻辑电路1、加法器4第15周自12月19日至12月25日第七章数-模和模-数转换7.1概述7.2D/A转换器1、D/A转换器的工作原理2、D/A转换器的转换精度、转换速度与主要参数4第6周自10月17日至10月23日第三章组合逻辑电路3.3若干常用

6、的组合逻辑电路1、数值比较器2、编码器3、译码器4、数据选择器5、数据分配器4第16周自12月26日至12月31日第九章数-模和模-数转换7.3A/D转换器1、A/D转换器的一般步骤和取样原理2、取样-保持电路3、逐次渐进型A/D转换器4、双积分型A/D转换器5、并联比较型A/D转换器的转换精度与转换速度6、A/D转换器的转换精度与转换速度总复习4第7周自10月24日至10月30日第三章组合逻辑电路3.4用MSI实现组合逻辑函数3.5只读存储器(ROM)1、掩模只读存储器2、编程只读存储器(PROM)3、可擦除的可编程只读存储

7、器(EPROMEEPROM)4、存储器容量的扩展5、用存储器实现组合逻辑函数4第17周自月日至月日43第8周自10月31日至11月6日3.6组合逻辑电路中的竞争—现象1、组合逻辑电路中的竞争—现象2、检查竞争—现象的方法3、消除竞争—现象的方法第四章触发器4.1概述4.2触发器的电路结构与动作特点1、基本RS触发器的电路结构与动作特点2、同步RS触发器的电路结构与动作特点4第18周自月日至月日第9周自11月7日至11月13日第四章触发器4.2触发器的电路结构与动作特点1、主从触发器的电路结构与动作特点2、边沿触发器的电路结构与

8、动作特点4.3触发器的逻辑功能及其描述方法1、触发器按逻辑功能的分类2、触发器的电路结构和逻辑功能的关系4第19周自月日至月日第10周自11月14日至11月20日第五章时序逻辑电路5.1概述5.2时序逻辑电路的分析方法1、同步时序逻辑电路的分析方法2、时序逻辑电路的状态转换表