贵州大学教学日历

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1、周次与日期教学工作类别及内容讲课实验及其他作业布置及批改执行情况课堂时数主要内容（教学大纲章节或题目）课堂时数课外时数实验（或实习）名称习题课（课堂讨论）题目课程论文（或设计）查问或测验第一周3第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及历史进程1、马克思主义中国化的提岀2、马克思主义中国化的科学内涵3、马克思主义屮国化的历史进程和重要意义4、中国特色社会主义理论体系概论是马克思主义中国化的最新成果第二节毛泽东思想1、毛泽东思想的形成过程和发展2、毛泽东思想的科学体系和主要内容3、毛泽东思想的历史地位和

2、指导意义自至月月日日第二周3第三节邓小平理论2、邓小平理论的形成和发展2、邓小平理论的科学体系和主要内容3、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节“三个代表〃重要思想1、“三个代表〃重要思想的形成和发展2、“三个代表〃重要思想的科学体系和主要内容3、“三个代表〃重要思想的历史地位和指导意义笫五节科学发展观1、科学发展观的形成2、科学发展观的主要内容3、科学发展观的指导意义讨论自至月月日日笫三周3第一章马克思主义中国化理论成杲的精髄第一节实事求是思想路线的形成和发展第二节实事求是思想路线的内容和意义自至月月讨论（习题课）0学吋讲课教师：实

3、验指导教师:甘砧C些nN贵州大学教学日历（2010-20学年度第一学期）课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专业：全校所有专业年级：二年级讲课54学时实验0学时日II第三节解放思想、实事求是、与时俱进第二章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论的形成第四周3第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验第四章社会主义改造理论笫一节从新民主主义到社会主义的转变第二节社会主义改造道路和历史经验自至月月日日第五周3第三节社会主义制度在屮国的确立第五章社会主义的本质和根本任务第一节中国特色社会主义

4、建设道路的初步探索第二节对社会主义本质的新认识第三节社会主义的根本任务口至月月日日第六周3第六章社会主义初级阶段理论第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领第三节社会主义初级阶段的发展战略自至日日第七周3第七章社会主义改革和对外开放第一节改革开放是决定当代中国命运的关键抉择第二节坚定不移地推进全面改革第三节毫不动摇地坚持对外开放自至月月日日第八周3第八章建设中国特色社会主义经济第一节建立社会主义市场经济体制1、中国社会主义经济体制的选择过程2、社会主义市场经济理论的形成和发展3、社会主义市场经济

5、体制的基本特征第二节社会主义初级阶段的基本经济制度1＞社会主义初级阶段基本经济制度的确立2、坚持公有制经济的主体地位3、鼓励、支持和引导非公有制经济发展自至月月日日第九周3第三节社会主义初级阶段的分配制度讨论自至月月日日1、坚持按劳分配的主体地位2、多种分配方式并存3、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节促进国民经济又好又快发展1、国民经济又好又快发展，要求“好〃与“快〃有机结合2、提高自主创新能力，建设创新型国家3、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路4、建设社会主义新农村第十周35、统筹区域发展6、建设资源节约型、环

6、境友好型社会第九章建设中国特色社会主义政治第一节屮国特色社会主义的民主政治1、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一2、人民民主专政3、人民代表大会制度自至日日第十一周34、屮国共产党领导的多党合作和政治协商制度5、民族区域自治制度6、基层群众自治制度第二节依法治国，建设社会主义法治国家1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略2、加强社会主义法制建设自至月月日日第十二周3第三节推进政治体制改革，发展民主政治1、深化政治体制改革，发展民主政治2、社会主义社会的民主、自由和人权第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义先进

7、文化1、坚持社会主义先进文化的前进方向2、中国特色社会主义文化建设的根本任务3、屮国特色社会主义文化建设的基木方针讨论自至月月日日第十三周3第二节建设社会主义核心价值体系1、社会主义核心价值体系是社会主义意识自至月月日日形态的本质体现2、坚持马克思主义指导思想3、树立中国特色社会主义共同理想4、弘扬民族精神和时代精神5、树立社会主义荣辱观第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设1、加强思想道德建设2、发展教育和科学3、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业第十四周3第十一章构建社会主义和谐社会第一节构建社会主义和谐社会的重要性和

8、紧迫性1、构建社会主义和谐社会的提岀2、构建社会主义和谐社会的科学含义3、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节构建社会主义和谐社会的总体思路1、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务2、加快推进以改善民生为重