四年级科学下册教学计划-

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1、水泥厂小学教学计划学生情况本班学生共21人，其中男生9人，女生12人。四年级大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，学生的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。全册教材分析《科学》四年级下册由“热胀冷缩”、“岩石的科学”、“土壤与植物”、“光与我们的生活”、“我们的家园地球”和《研究与实践》。在四年级上册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。教学目标

2、知识能力1、对热胀冷缩进行研究。从观察生活开始，引导学生进入对热胀冷缩现象的观察、描述的一系列活动之中。2、认识岩石，对岩石的形成、用途进行研究，探究岩石的变化过程。辨别岩石的种类。过程方法3、对土壤与植物的观察与实验从学生已有的经验开始，用实验的方法观察土壤的种类与植物向哪里生长。4、‘对光与我们的生活进行研究，对平面镜曲面镜进行研究探讨，了解彩虹的形成，能用实验的方法模拟彩虹的形成。2012—2013学年度第二学期年级:四科目:科学教师：李玉图5教学目标情感目标5、对我们生活的家园地球进行初步了解，知道地球上有什么，我们在那里和重力问

3、题，如何进行测量重力。教学重难点重点教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。难点教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。教学方法与措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课。2、进行自主、合作、探究式教学3、灵活运用多种教学方法4、向其它学科融合5实践活动安排本学期安排两次实践活动：一、植树二、当地岩石种类考察教学进度表周次教学内容安排周次教学内容安排1温度计的秘密12彩虹的秘密、飞的陀螺2自行车为什么爆胎13光与我们的生活3认识岩石14航海家的发现4做个

4、百宝箱15地球上有什么、我在哪里5岩石的用途16苹果为什么落地、重力6岩石的风化17植树、考察7土壤里有什么18复习考试8土壤与植物199保护土壤2010认识光、玩镜子2111筷子折了22555