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时间:2019-06-02
《2012——2013年度 尚春小学教科处工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012——2013年度潮河镇尚春小学教科处工作计划一、指导思想严格贯彻党和国家的教育方针、政策,遵循教育规律;紧紧围绕教育局“九大教育活动”,认真落实相关的文件精神;以学校工作意见为指导,理清思路,明确目标,制定措施。也就是要牢固树立质量意识,夯实各项教学常规,以新课标修订稿的学习为契机,抓好学科教学,强化课堂教学的监管力度,进一步加强校本研修,提高教师素养,培养名师,狠抓教育科研,加强特色学校的建设与创建。在此基础上,进一步完善相关的评价方案,让科学有效的评价能较好地促进各项工作的顺利开展。二、工作目标1.进一步规范教学常规、教研与科研常规,多求实创新,加
2、强评价的力度和科学性,营造浓郁的教学教研氛围,打造县级校本研修示范学校。2.加强课标修订版的学习和学科教学的研究,把提高课堂教学的质量提升到一个高度。3.重视科学课和艺体学科的教学,以此促进实验的有效开展和课外活动的丰富多彩。4.狠抓抽考年级和学科的管理,为县对学校的督导评估争取一个好的位次。5.狠抓一年级的入门教育,为学生的发展奠定良好的基础。6.进一步规范班主任工作,将之纳入到教研与科研的范畴,不断提高班级管理质量。7.加强科研工作,力争本年度课题在县上立项。8.进一步完善特色学校的创建方案,在本年度完成基础工程。三、主要的措施(一)教务方面1.重新认识教
3、学六认真工作,注重过程管理,将教学常规落到实处。(1)认真备课:先研读本学段的课标和本年级的教参、教材,从总体上进行把握,再根据本班的实际情况拟定教案,最后要进行教学反思,写好教后记。此项检查主要看纸质备课本,在语文和数学学科方面,要求30以下的教师备详案,40岁以下的教师教案较详,40岁以上的教师可以备简案;其余学科可以都备简案。(2)认真上课:①尽量候课,做到不迟到、不早退、不旷课;②加强课堂的组织管理,整堂课都要将学生的注意力集中到学习活动中来;③教师要注意自己的仪表,尽量给学生留下好的印象;④学会课堂的调控,营造一种和谐的气氛;⑤加强课堂互动,讲练结合
4、,将训练落到实处。此项检查以值周领导的巡查记录和学生的反映为主。(3)认真布置和批改作业:①要对作业进行精心的设计,语文、科学、英语和品社学科要每课有书面作业,数学学科要每堂有书面作业;②要对作业提出统一的要求,注意安排恰当,书写工整;③及时批改作业和为学生纠错,注意规范性;④建议语文和数学教师让学生准备一个错题本。此项检查以查看学生作业为主。(4)认真辅导学生:①重视对不同发展水平的学生的辅导,向他们提出不同的要求,布置有针对性的作业;②特别是加强后进生的辅导,要有措施和方法,更要有实际的行动和持之以恒的努力;③做到课内和课外辅导,特别要利用早晨和午间的时间
5、辅导学生;④6辅导学生尽量在教室里。此项检查以检查人的观察和访问记录为主。(5)认真实验和开展活动:①科学课教师要做好规定的实验,按时填写好相关表册;②其余学科教师要根据教材的编排,并结合学校的安排自觉开展学科活动。此项检查以查看表册和参加活动的情况为主。(6)认真组织考试:①按时对学生进行一定的检测,每一次检测都要进行批改、评讲和督查;②使用好不同的检测试卷,并尝试自己命题;③积极参加教科处组织的检测,按时完成任务。此项检查以查看学生试卷为主,以完成任务的情况为主。2.规范学籍管理,按要求完成学生的转进转出工作。(1)任何老师不得私自接收学生,必须由教科处出
6、具接收手续。(2)班主任要乐于接收转入的学生,安排插班生主要看班级人数,一般先安排在人数少的班级。(3)任何老师不得动员学生降级,有特殊情况的学生需要降级或复学,必须先由家长写申请,再经过学校研究同意。3.进一步搞好“一专三开”工作,切实减轻学生的负担,提高学生素质教育的质量。(1)在学年初安排课程的时候,尽量考虑教师的专业化,让教师能够最大限度的发挥自己的专长。(2)教师要严格按照课表上课,不得随意挤占,特别要上好艺体学科,更不能采用放羊式的教学。在“认真上课”环节要对此作重点检查。(3)教师不要布置太多作业,更不要布置太多简单机械的作业,增加学生过重的负担
7、。(4)要摒弃那种抄写整张试卷的做法,更要反对背试卷的做法。4.重视拟抽考年级和学科的管理,要早打算早安排,制定有效的措施,取得较好的效果。(1)从目前的情况看,五、六年级应该是抽考年级,而语文、数学和科学是最有可能抽考的学科。所以对这些年级和学科的教师在安排上应该做到最优化,以发挥更好的作用。(2)对抽考年级和学科应该制定一个管理上的实施方案(包含奖励方案),以更好地开展工作,调动老师们的积极性。5.重视一年级的教育教学管理工作,让学生从一开始就能上路,奠定良好的基础。(1)在生源允许的情况下,严把招生关,尽量不招年龄不足而又未入门的幼儿。(2)在师资允许的
8、情况下,尽量让适合一年级教学的老师上岗
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