2013年秋学期干河小学数学教研工作计划 2

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1、2013年秋学期干河小学数学教研工作计划郑培炜　　一、指导思想：　　结合当前小学数学教学实际，以现行课程标准为指导，课程改革为楔机，提高教育教学质量为重点，努力探索小学数学教学实现优质的、高效的课堂教学为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和教师的个人业务素质。　　二、工作目标：　　1．建立健全教研活动考核机制，规范教研活动流程，通过集体学习，示范观摩、教学研讨、经验交流等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，实现学生“会学”到“学会”过程目标

2、。2.严把质量关，做好提班级培优补差工作，保证按比例实现本班优生率，力求半数以上学困生的有明显转差现像，力争班级数学学科成绩合格率在上学年基础上稳中求进。　　3.构建充满活力的数学课堂，重视从学生的生活经验和已有知识去学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，创造性地使用教材。要使学生处于积极的学习状态。加强课堂教学的逻辑思维和抽象思维训练。　　三、主要工作　　1.严把“备课、上课、作业批改、辅导学生”四个关。　　备课：备课要有资料，积

3、极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。备课中突出自己的个性化教学风格。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：以《课程标准》要求为指导，通读教材，了解班级学生联系当前实际撰写教学流程预案。　　上课：本学期继续以“随堂课”“优质课”“教研课”为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。听课教师必须做好听课记录，并对相关内容发表看法和提出整改意见。作业和批改：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握基础知识和基本技能的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证作业的精准性和代表性，实现精批细改，找出错题原因写出批改

4、评语或指导解题思路。辅导学生：本学期重点是学困生的辅导工作。力求做到学业水平抽测班级合格率稳中有升。　　2．同课异构为了给教师课堂教学注入了活力，给教师专业发展提供平台。丰富教师的教学生活，融洽同伴之间的关系，浓厚教学研究的氛围，让教师生活在一个积极的向上的环境之中。片区教研活动特定安排我校二年级将参与本学年度片区同课异构活动。附：2013年秋季学期干河小学数学教研活动内容及日程安排9月13日学习新一轮《小学数学课程标准》，通过本学期教研工作计划。主持人：（郑培炜）9月27日数学组各班级就现行教材实施情况分年级分章

5、节作信息反馈。(数学组全体教师)10月11日教研组收集学生作业查阅教师批改情况和学生学习情况，并查看教师备课情况。(数学组1-6年级任课教师）10月25日听取二年级数学教师公开课。主讲教师：（赵元会）11月8日各班级各任课教师拟定提交中期考试复习重点。(数学组全体教师)11月22日数学组任课教师对期中考试存在问题认真分析，写出质量分析报告，并提出整改措施。(数学组全体教师)12月6日听取六年级数学教师公开课。(主讲教师：郑培炜）12月20日各班级各任课教师拟定提交期末考试复习重点。充分做好考前准备工作。(数学组全体

6、教师)溪洛渡镇干河小学数学教研组2013年8月28日