2013-2014学校工作计划

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1、朱河镇初级中学2013-2014学年度学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,落实“以人为本,规范管理;狠抓教学,促进教研;搞好服务,确保安全”的管理理念,坚持以学生为主,安全第一,关怀成长。坚持以教学为中心,规范管理,理顺关系,集中精力再创新高,稳中有进,稳居全县先进行列。大兴教研之风,抓好校本培训,创建高效课堂,向45分钟要效率,向教研要成果。加强师德师风建设,规范办学行为,打造“一校四园”、创建“美丽校园”。加强后勤财经管理,树立服务意识,强化岗位责任,坚持预算审批,力争创造良好收益。

2、二、行政人员分工学校行政人员要同心同德,步调一致,团结协作,形成合力,树立为学生服务的思想。要严肃纪律,团结一心,创造性地完成所主管(分管)的工作。其分工如下:杨发生:主持学校全面工作吴克胜:常务副校长,主管教学、教研工作秦本勋:后勤副校长,主管后勤、财经工作钟红卫:政工副校长,主管德育、安全工作常锦华:支部副书记,主管党群、计生工作、分管学籍李小平:工会主席,主管工会工作兼七年级组长刘修明:校长助理,协助校长、配合副校长工作蔡正:支部委员,分管技术装备工作李金发:支部委员,分管办公室工作王金波:教务主任,负责教务处工作夏雨舟:教研主

3、任,负责教研处工作兼九年级组长赵新兵:政教、保卫主任,兼八年级组长赵太平:后勤主任,负责后勤处和食堂管理工作苏良明:团委书记,负责团委会、广播室、清洁卫生工作陈志庆:教研副主任,协助教研处工作罗勇军:教务副主任,协助教务处工作周伟:政教副主任,协助政教、保卫工作三、德育安全工作根据党的教育方针、中学培养任务和德育工作规律,其任务为:加强改善德育工作领导,健全德育工作管理体系,提高德育队伍素质,改进德育工作管理方法,提高德育工作实效,全面提高学生的政治思想品德素质,实现学校的德育目标,在校内形成安定团结、和谐、奋发向上的良好局面。(一)

4、教职工的思想政治工作组织全体教师认真学习县教育局《关于加强师德师风建设的若干意见》,以师德师风建设为重点,切实加强教师队伍,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。教师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要以身作则,率先垂范。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感。弘扬敬业奉献精神,树立过紧日子的思想。加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。进一步落实《教师职业道德规范》,与每位教师签订《师德师风承诺书》,把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务评聘的重要依据,加强政治理论

5、学习,使教职工的理论学习进一步规范化、制度化。时间:每四周一次,星期一晚政治学习2小时。机构:党支部牵头,三个年级和后勤各成立一个小组。内容:以《教师职业道德规范》和县教育局《关于加强师德师风建设若干意见》为主线,结合时事政治、建设和谐社会以及新时期对教师的要求,组织学习。措施:1、健全德育管理体制,充分发挥学校各种组织和社会力量在德育工作中的作用。2、健全德育管理队伍,提高德育管理人员素质。3、健全德育工作的各项规章和管理制度,建立稳定正常的教育秩序和管理秩序。4、坚持群众路线,密切联系群众,倾听群众意见的呼声,及时疏导和化解教职工

6、的思想矛盾及热点问题。5、学习模范教师的先进事迹,认真做好学校正面典型的宣传工作,本年度继续在教师中开展创“十佳”活动,通过评选“十佳”以满足教师的成就感。6、对教师的政治学习订出计划,使其形成系列,形成规范。7、组建专班,定期对全体教师进行考核评价,形成师德师风、教师素质的评价机制。(二)学生的德育工作1、学校成立德育工作领导小组,由党支部、政教、治保、团委和班主任组成,切实抓好学生会、团委会工作。2、制订好学生政治思想工作计划,确定好具体工作目标,计划中有工作目标、时间、地点、内容、责任人,由校长室检查落实情况。①学守则,学规范,

7、远离网吧,拒绝毒品,组织一次法制教育活动。②加强学生日常行为规范教育和训练,净化美化校园环境。③培养学生自治能力,对学生各环节的管理逐步由学生参与管理到学生自己管理,落实并强化学生良好习惯的养成教育。④在学生中开展创“镇中之星”活动。⑤制订主题班会计划,指导班主任开好主题班会,每期期中、期末各评选出先进班集体,挂流动红旗。⑥对学生进行爱国爱校教育,并成立专班,抓好良好品质的养成教育,进一步抓好“感恩教育”活动。⑦做好团委工作,办好广播、橱窗等教育宣传阵地,营造健康向上的校园文化氛围。⑧常规工作见《朱河镇初级中学值日细则》。⑨每班聘请3

8、—5名关心学校、关心学生的知名家长,每期召开一次联系会议,反馈和沟通有关信息。四、教学工作教学工作是学校的中心工作,要面向全体学生,抓好素质教育,深化课程改革,创建高效课堂,减轻负担,提高效率,打好基础,发展能力。本年教

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