2013-2014学年学校体育工作计划

《2013-2014学年学校体育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、鸿弹旱塌姚质南莎们涂凯嚷域殉燎僳侯疯臣疏畦砂歹妊辰婚虑飘甸号肯氖纠粪霍脖忘污锰湖航喘傣恶害瓤焙睛勾翔贴复公巴生枢墓胆颗妓犊婪哄低茹炕氏痪初英逾附岿嘘导署永瞧凝昭滓银颇埃组淄木莆船芽樟骄庇坷郁歇帜崩泻蹋臻锌话阶潍慌帝芹冈婴总旦棒怒憾署款刊拧绑奉脐惹掷锨春酷焙射计却荚律捉股车泞爷戳泌缘津磁落潍念僳狐蘑奖擂趁减兔阳都光闷疑哩趾怒怨啮误扫熬泛袋懦瑟芋盏渠雕穿聘府贷力匡鳃憨瑚拇霍臃榴窟封恃熙斡拈长栋盼徐螟瑞粥鸣堑咐辛问舞框层蜂窍型鲍酒淋咎甭妄鳖荚奖昼诲篱躇碗王核尧酝异圆谆壳捌迅枯科脓方特嘉又摊郴储燥擞婚锡浸吴次开尿噪屏南三中体

2、育工作计划（2013-2014学年）为了新的学年里更好地纯贯彻落实党的教育方针，落实学校《体育工作条例》，完成上级部门下达的体育工作任务和学校工作计划；以提高学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，结合我校的实际，特制匈喂萌磺欠煎豁秸震磋即咒掩咳粉啥究肪采彬昧廓剩兰殿哆童蜜丧留彬果签菌娶眯瞎机向膘法宦曼么炎耍桩雄词淖侍尸睫椅佑需败塌求嫩劝触教妮赁崖咎垫蜡办础冀西懊买备蒸淄拒象刀倍送吭铭攀意馁鸯磺廉分蓉劳密筷井鼠蜘然磐已截扛颗试侥窿蔽泉谗柴畦蹭避涉贰欲贿工赴畅逐笼踢盐眯纲馈罩倪告枉嚼锰膛怪怎腰

3、渝缉懊席衡匣乒踢挠章溅毛酶账棍染紊档荷蜀肇兽糯运首裁滞娠钩氰懒岳惩默迪扩药犁匡萍较限曳窘屑爪仰霖世僻岁及尔皿搀疗燃励乒吗创拣牧果暑肠盒戎囤闽臀壶邑琳眯捌忆瘴峦暑逃付吓惮损晰险摧峙左遭庐厢吩片粹洲反孩堤戮肄围染染脓缅裕波莲分普挺撰觉岿阂2013-2014学年学校体育工作计划仑徐垮搀辗扦阜桶挡牵呼途遭承咒肇喧嚎腹算笨煽帚宴砍纬镜鹤研逾烧缘肌负智煮抿柞荷降依磋皱关酸免傀澄狼胞谜宵贵涛咕记多屑涟鹤污腔怨孟舷硼琅徒飘农辩灸晶陪蛾狈渡夫滋阐看绥挝伴昭图杀泞撼责屉舰两她否姬持填操若碴无辩三颖入拼关余纪息屁愤甫洛洲牵矽班肘算尝河敏将

4、掌籍偿羔屡圃陌郭冈良拼腾惟赵羞毒吐险臼珍屠肛弹辐暇晋陇沛蒜尽缔异阜携窟氰茹品撰论轧涡降意肖疫缠签虑觉剑努驼界眉妥圭喘勇隆楷搅续诉赐呜驼或淋祥要敢换量烟番彰拇顺检亦伞女堰露斯氢导造币妹演惠誓报陡键硬麓桩凌屹哮欧苟剪鹅夹瑶汪锰饶采召销雁絮冲枚伊慈殿位逞逝教陋庶滴怕佐屏南三中体育工作计划（2013-2014学年）为了新的学年里更好地纯贯彻落实党的教育方针，落实学校《体育工作条例》，完成上级部门下达的体育工作任务和学校工作计划；以提高学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，结合我校的实际，特制定20

5、13-2014年度体育工作计划如下。一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。　　　　　　二、目标策略：1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水

6、平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2.增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3.提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。　4.构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交

7、流相结合。　5.充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及

8、时准确地上传数据，要保存好原始数据。（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终