mwc八上语文教学计划

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1、江都市真武中学2010-2011学年度第一学期八年级语文学科教学计划制定人：梅万才一、学情分析：本学期，我任教初二（4）班语文。这个班是我从初一带上来得的，对他们的情况较了解。这个班绝大多数同学学习认真踏实，有上进心，目标明确，有比较扎实的基本功。但也有个别学生基础差，态度马虎，学习兴趣不浓，学习有较大的难度。教学中，我将针对这些情况适时地调整教学，提优补差，争取使全体学生在初二的学习生活中有所得，特别是帮助他们重塑信心，鼓励他们，以便他们能更好地投入到学习生活中去。二、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的

2、提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。三、教学措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。　　2、整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中

3、的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。　　3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。　　4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。　　5运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资

4、源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。一、教学进度：周次时间教学内容备注19.1-9.3《七律长征》《长征组歌》两首《老山界》29.6-9.10《草》《<长征>节选》《诗人领袖》《枣核》39.13-9.17《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》写作49.20-9.24《古诗四首》《晏子使楚》《革命烈士诗二首》59.27-10.1专题：长城　《背影》写作610.4-10.8《甜甜的泥土》国庆放假710.11-10.15《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》810.18-10.22《古诗二首

5、》写作口语交际910.25-10.29期中复习1011.1-11.5期中复习考试期中考试1111.8-11.12《小石潭记》写作1211.15-11.19《记承天寺夜游》《阿里山纪行》《美丽的西双版纳》1311.22-11.26《蓝蓝的威尼斯》《古诗三首》口语交际1411.29-12.3名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》《苏州园林》写作1512.6-12.10《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》1612.13-12.17《治水必躬亲》诵读欣赏1712.20-12.24语文实践活动《从小就要爱科学》《在太空中理家》1812.27-12.31《奇妙的克隆》自由作文191.3-1.7《

6、送你一束转基因花》《古诗二首》201.10-1.14语文实践活动专题（汉字）附录211.17-1.21期终复习考试221.24-1.25期终复习考试期末考试二零一零年八月二十六日