龙集中学2012-2013学年工作计划

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1、龙集镇张轩小学2012-2013学年度第一学期工  作  计  划指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻《义务教育法》、江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和全国、省、市教育工作会议精神,坚持依法治校,依法治教,进一步加强常规管理,深化教育改革,切实实施新课标,以精致化管理为核心,以高效课堂提升年活动为抓手,努力提高教育教学质量,以政风行风评议为契机,促进师德师风不断优化,办人民满意的学校,做人民满意的教师。工作目标:一、加强学习,提高教师素质1、加强政治理论学习,努力提高教职工职业道德素质。继续实行教职工自学和集中学习相结合的办法,周一下午第三

2、节课后为教职工集中学习时间,组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,学习贯彻全国、省、市教育工作会议精神和新修订的《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、教育教学法规等为学习材料,积极开展“六五”普法活动,做到时间保证、内容保证、效果保证。鼓励教职工积极撰写论文,并将学习情况纳入教职工月度和年度考核之中。深入实施师表工程,认真执行《龙虬镇中小学教师奖惩条例》,认真执行扬州“八不准”高邮“十不准”中心初中五条禁令,严禁赌博;严禁体罚和变相体罚学生;严禁乱订资料;严禁乱收费;严禁有偿家教;严格执行上下班制度;树师表形

3、象,不说有埙师德的话,不做有埙师德的事,以政风行风评议为契机,促进师德师风不断优化,在评优表彰、晋级、职称评定、绩效工资分配中实行师德一票否决制,建立“五评”机制,弘扬爱岗敬业,乐于奉献,求真务实,求知创新精神,努力使学校工作让学生满意,家长满意,社会满意。2、鼓励和支持教师参加继续教育和文化业务学习,提高教师的知识水平和业务能力,引导教师充分认识当前教育的形势和教育要求,有的放矢抓好自身的继续教育,积极参加新一轮教学基本功A级、B级考核,鼓励和支持教师参加高层次学历教育,专任教师大专力争以上学历80%以上,充分发挥骨干教师、学科带头人的师范作用,促进教师提高自身素质和知识业务水平。3、深化

4、学校内部体制改革,增强教师忧患意识,引入竞争机制,继续实施过程考核和结果考核相结合的,过程考核主要看平时教学工作“五认真”情况,结果考核主要看学期末教育教学效果,并把考核结果作为评优、职聘、绩效工资分配的主要依据。二、加强德育工作,推进素质教育1、切实加强德育工作的针对性,实效性和主动性,从学生行为习惯入手,重点进行社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,进行热爱家乡,热爱集体及社会、生活常识教育。2、大力宣传郭寿荣的感人事迹,组织师生学习郭寿荣舍己救人的精神。定期请校外法制辅导员来校作普法讲座,培养学生从小遵纪守法的品德。积极做好模范家长学校创建,定期召开家长座谈会,发挥

5、家长学校的功能,使学校教育、家庭教育、社会教育有机结合起来。3、以少先队大队部为龙头,以中队为组织,以广播室、墙报、班队会为阵地,开展行之有效的少先队工作,继续开展一日常规检查评比,行为标兵评比,卫生红旗评比等活动,促进学生形成良好的行为习惯。结合重大节日和学校的中心工作,组织学生开展丰富多彩、生动活泼的课内外活动,本学期主要是组织学生庆祝教师和国庆节节。充分挖掘材料中的德育因素,寓德育工作于课堂教学和课内外活动之中。4、加强体艺卫工作。深入开展弘扬和培育民族精神月教育,认真贯彻市未成年人思想道德建设会议精神。坚持“健康第一”的思想,切实提高小学生的身体素质和健康水平,坚持上好“两课”,做好

6、“两操”,开展体艺“2+1”活动,并建立学生跟踪档案。开展经常性的校内拔河、跳绳、书画、歌咏及小型田径比赛。组建田径运动队,参加镇中心初中和市教育局组织的田径运动会。充分发挥学校卫生室的健康保健作用,定期组织学生参加体检,建好学生的健康档案卡,请卫生院防保医生来校作卫生知识讲座,做好常见流行病的预防工作。三、加强学校安全管理,增强师生法律意识1、健全和完善学校综合治理、法制教育、安全管理等组织和机制、各方监督机制和各类奖惩激励机制。聘请派出所陶兴宽警官为我校的法制副校长,定期开展宣传教育,增强师生法律意识。2、认真制定依法治教和“平安校园”建设工作计划,将法制教育落实在平时的教育教学工作中,

7、将法制安全教育纳入到我校的校本培训课程中。通过全校教职工集体学习,提高对依法治教和“平安校园”建设的认识。将法制安全教育纳入教师年总考核。3、加强学校的安全工作,保证人防、技防、物防、三防到位,定期检查学校的基础设施,经常性对师生进行安全教育,定期组织学生进行消防、应急疏散演练提高学生逃生意识和逃生技能和安全防范意识。四、加强内部管理,提高办学效益1、真抓实干,全面提高教育教学质量。加大教科研力度,将精力和有

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