07-08第二学期工作计划

《07-08第二学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2007-2008年度第二学期工作计划宝应县世纪园幼儿园一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，落实教育局工作精神，以抓常规为基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。二、工作重点（一）加强内部管理，提高办园质量，积极争创省优质园。（二）认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会精神，转变教育观念。（三）加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强教育教学管理，促进保教质量提高。强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。（四）开发、启动园

2、本课程的研究，初步形成文稿。（五）加强教职工队伍建设，提高师资素质。加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。（六）家园联系，促进幼儿协调发展。（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。（九）做好保健工作，确保幼儿健康成长。三、主要目标:事业发展：1、全面实施“托幼一体化”，扩大婴幼儿入托规模，提高早教质量。2、进一步建立和健全档案管理制度。3、进一步扩大办园规模。4、改善办园条件，对园舍进行维修，添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具，改善教师办公条件。队伍建设：1、教师合格学历

3、达100%，高学历比上一年度有所提高。2、教师普通话合格率达90%。3、争取县教坛新秀1人，市学科带头人1人。4、进一步建立健全教科研组织，人人有课题，有论文，省级获奖率高。5、进一步健全各类制度及考核细则。质量提升：1、提高为幼儿服务质量。做好卫生保健和保育工作。进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。合理配制膳食，定期进行营养分析。2、提高游戏活动质量。根据新纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日活动，保证幼儿、托儿户外二小时的活动实践。63、提高课堂教学质量。重视“一课多研”园本教研活动的开展，调动全体教师参与研究

4、，主动学习，通过扎实有效的案例研讨激活教育机智。4、提高家长工作水平。使家长工作正常化、制度化、特色化。特色建设：1、积极探索适合本园实际的幼儿园绿色教育课程模式。2、开展形式多样的幼儿艺体活动。四、主要措施（一）加强内部管理，提高办园质量。学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等记载的数量与质量；用卫

5、生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。（二）加强学习，转变观念组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象

6、，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。（三）加大教研力度，全方位地开展教研活动。1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2、切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过

7、观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4、立足园情，挖掘绿色教育资源，开展《幼儿园绿色教育课程模式研究》的省级课题研究，利用自然资源社区资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿游戏课程、德育课程、各领域教育课程，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5、加强教研组活动质量的管理,争创县级优