德育工作计划07-08第二学期

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1、永宁小学07-08年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，围绕少年儿童思想道德建设的重点，坚持“育人为本，道德为先”，进一步完善常规管理，创新德育载体，挖掘德育资源，丰富和深化学生的道德生活实践，增强德育工作的基础性、针对性和实效性，培养能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代学生，积极打造平安校园、文明校园、书香校园、健康校园，努力营造积极、创新、实效、和谐的德育氛围，整体构建具有学校特色的德育工作体系。二、工

2、作目标：1、切实构建以生活德育为主线的学校、家庭密切结合的创新、实效、和谐的德育工作体系。2、健全班主任、辅导员培训机制，加快班主任、辅导员专业化成长，提升班主任、辅导员班队建设能力和水平，深化中队集体文化建设。3、以中队集体文化建设为依托，开展“书香校园”创建活动和“知恩、感恩”教育活动，厚重德育整合力，加强德育工作的基础建设、制度建设、阵地建设和文化建设，进一步发展校园的文化内涵建设。4、以三八节、清明节、五一节、六一节、香港回归十周年等节日为契机，以弘扬和培育传统美德、民族精神教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合安全法制教育

3、、交通安全教育和班集体建设，充分挖掘“生活德育”系列，把德育渗透到学生的校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。5、强化学生日常行为规范教育。6、加大力度，做好外来学生的管理工作，定期召开外来生家长会议，做好民工子女道德素质的培养。三、具体工作：1、抓实学习型德育队伍建设。（1）采用“学生成长导师制”的模式引导全体教师积极参与德育工作，从而牢固树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念。永宁小学07-08年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干

4、意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，围绕少年儿童思想道德建设的重点，坚持“育人为本，道德为先”，进一步完善常规管理，创新德育载体，挖掘德育资源，丰富和深化学生的道德生活实践，增强德育工作的基础性、针对性和实效性，培养能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代学生，积极打造平安校园、文明校园、书香校园、健康校园，努力营造积极、创新、实效、和谐的德育氛围，整体构建具有学校特色的德育工作体系。二、工作目标：1、切实构建以生活德育为主线的学校、家庭密切结合的创新、实效、和谐的德育工作体系。2、健全班主任、辅导员培训机制，加快班主

5、任、辅导员专业化成长，提升班主任、辅导员班队建设能力和水平，深化中队集体文化建设。3、以中队集体文化建设为依托，开展“书香校园”创建活动和“知恩、感恩”教育活动，厚重德育整合力，加强德育工作的基础建设、制度建设、阵地建设和文化建设，进一步发展校园的文化内涵建设。4、以三八节、清明节、五一节、六一节、香港回归十周年等节日为契机，以弘扬和培育传统美德、民族精神教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合安全法制教育、交通安全教育和班集体建设，充分挖掘“生活德育”系列，把德育渗透到学生的校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。5、强化

6、学生日常行为规范教育。6、加大力度，做好外来学生的管理工作，定期召开外来生家长会议，做好民工子女道德素质的培养。三、具体工作：1、抓实学习型德育队伍建设。（1）采用“学生成长导师制”的模式引导全体教师积极参与德育工作，从而牢固树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念。永宁小学07-08年度第二学期德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，围绕少年儿童思想道德建设的重点，坚持“育人为本，道德为先”，进一步完善常规管理

7、，创新德育载体，挖掘德育资源，丰富和深化学生的道德生活实践，增强德育工作的基础性、针对性和实效性，培养能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代学生，积极打造平安校园、文明校园、书香校园、健康校园，努力营造积极、创新、实效、和谐的德育氛围，整体构建具有学校特色的德育工作体系。二、工作目标：1、切实构建以生活德育为主线的学校、家庭密切结合的创新、实效、和谐的德育工作体系。2、健全班主任、辅导员培训机制，加快班主任、辅导员专业化成长，提升班主任、辅导员班队建设能力和水平，深化中队集体文化建设。3、以中队集体文化建设为依托，开展“书香校园”创

8、建活动和“知恩、感恩”教育活动，厚重德育整合力，加强德育工作的基础建设、制度建设、阵地建设和文化建设，进一步发展校园的文化内涵建设。4、以三八节、清明节、五一节、六一节、香港回归十周年等节日为